自閉症スペクトラム トレンド
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2025.12.07 05:00
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ずっとこれやられてきてて父親は本当にヤバい人なんだと思ってた(確かにガチのASDではある)が、大人になって母親の洗脳が解けてまともな人達と関わるようになるとビックリ。父親の方がまともな人で頭がおかしいのは母親の方だって気づいて衝撃だった。父親は会話になるけど母親は会話にならない。 https://t.co/TGFpPCYVHy December 12, 2025
7RP
発達障害が「叱られ耐性無さすぎる」というの
ASDとADHDでちょっと違う気がしていて、
ASDは正しさへの潔癖があるから、少しでも叱られると自分を否定されたと拡大解釈して気が動転する感じ。
ADHDは「恥をかく」ことに弱すぎる。瞬間沸騰の極端思考で、自分なんかもうダメだとパニックになる。 December 12, 2025
4RP
ASDの会話での一番の問題って「興味無い物はマジで無理」って所なんだよな。
元々ASDは新しい情報に対してドーパミンが出にくい特性だから中々物事に興味を持てないらしい。
だから雑談とかで他人の話は興味が持てず退屈過ぎて
好きな話題を一方的に話す事を我慢できなくなる。 December 12, 2025
1RP
AIに真似されない"面白さ"を解説します。
まず、元ネタが分からない人に向けて、
引用元が言いたいことは「ASD（自閉症）っぽい」だと推察できます。
昔話題になったんですよね
「ASDの髪型」の画像が。そりゃ炎上します。
ここからバカには分からない話になるんですが、
面白さの秘密とは、
「言ってないのに、みんな想像した」
ってことなんですね。
これ、当たり前のようで、絶妙なバランスなんです。
「ASDっぽい」と書けば、ただの悪口です。
逆に「あれに似てるなぁ」だと、誰にも伝わらなくて面白くない。
でも「炎上するだろうなぁ」と書けば、みんな頭の中で想像する。
（悪口だな…？）
（昔こんな画像がバズったような…）
（ASDって言いたいのか？？）
これを「コンテンツ（情報）」ではなく、
「コンテキスト（文脈,背景）」
と言います。
そして、「コンテキスト」こそAIには出せない”面白さ”なのです。
なぜなら、コンテキストが及ぶ範囲は、
知識や価値観によって人それぞれだから。
上記の投稿だって、
笑ってる人、怒ってる人さまざまですが、そもそも元ネタを知らない人は反応すら出来ません。
でも「コンテキスト」が伝わる人間相手には、
「コンテンツ」以上に感情を揺さぶることが出来るのです。
・春はあげぽよ
・チリ東西分裂
・インド人を右に
みんな大好き
これらの言葉もコンテキスト。
さぁ、あなたも
目の前の人を笑わせるため、好かれるため、或いは嫌われるため。
コンテンツよりも意識してましょう。
「コンテキスト」を。
それが、あなただけの武器になるのです。 December 12, 2025
ここもわからなかったのか。やれやれ（首を横に振り笑みを浮かべメガネくいくい）”と気づいて解説し直せる人の仕草。これ私、嫌いじゃないんだよな。
訊けばとことん付き合ってくれる感じの人。
非ASDの人は“おっと、ははは、やれやれ”がなく、訊けば普通にさらりと教えてくれる。
ASDの人の“おっと、 December 12, 2025
被害妄想は
・グレーゾーンを許容できないASDの白黒思考
・ADHDの脳内多動
がデスコンボ決めてくるのが原因
白黒思考は訓練次第でちゃんと改善ができる https://t.co/3tGCGxstUV December 12, 2025
自分はADHDとASDの傾向があるから、社会、組織に中々馴染めないのが現状だし、これまでもそれで失敗してきた。
ひきこもりになったのもこれが主な理由。
じゃあ何でこうなってしまったのかというと、
人を信頼できなくなったから。信頼していないから。
親との関係性の悪さが最初で、HSPの傾向もあるのか、誰かに、何か言われた事で過剰に心が反応し傷つく。傷ついたことで自分の言動、性格が変わってしまう経験を何度もしてきました。
けど、だからといって「僕は病気なんです」とも開き直れていない。
この自分の現状があって、どういう形で社会と関わっていくか？が自分自身に問われている。
全ては、社会との関わり方を自分で調整しながら決めることが大事だと感じている。
できるだけ人との接触頻度や接触密度が低いドライバー、配達が最適だとは感じている。
「人とそんなに積極的に話したくない」が根っこの部分やから、そこを無視したら、また同じことの繰り返しになってしまう。
逆に、コミュニケーション能力を高めていく方向性も大事かなと感じている。
人生の中で「人とどう関わるか」「人とどの程度関わるか」が今自分に問われているし、岐路に立っている感覚はある。
＃ひきこもり #社会復帰 #ADHD #ASD December 12, 2025
ASDのような特性だとこの辺でそうなっていくんだろうなという印象。ある程度は仕方ない。そうであっても、おはようの挨拶とか、何かしてもらった時に「ありがとう」が言えるなら。 https://t.co/QsCvozg7Mk December 12, 2025
ASDがあると、自分のペースで物事を進めたい方も多いのではないでしょうか😥
みなさんは当てはまる項目ありましたか？
#発達障害 #ASDあるある https://t.co/GXk1ZU3Fjl December 12, 2025
ASDの感覚鈍麻って本当体調崩す要因になる。
匂い、暑さ、寒さ、痛さ、本人は大した事が無いと思ってても
実際皮膚が荒れて痒みが酷くなったり頭が痛くなったりする原因がこれらだったりする。
体は敏感に感じ取ってるのに脳は大して感じ取れない、このズレが大きい事には気付いた方が良い。 December 12, 2025
ママ友の息子くん(知的なしASD、元N、中受撤退組)もこれで、口論の末ふとしたはずみでママ友が平手打ちして息子君が警察に通報、ママ友さんの方が捕まったことがあります…。もちろん釈放されたけど本当に本当に大変そうで…。
高校生の息子君、毎日朝3時までずーっとお風呂に入って手を洗いまくって学校に行く生活を送ってると聞いていて。
寝不足だし学校から帰ってくるとずーっとお風呂で水出してるらしく水道代は家庭用プランでは到底足りず会社並みに高いと聞いた。
こういうの本当に終わりが見えないなと感じます。学校生活もとても最後まで続けられるとは思えず、心配。 December 12, 2025
ASDは孤独に強い。誰よりも。
それは「一人が好き」という性格の問題ではない。
周囲に人がいるだけで、視線・気配・雑音・会話の意図…とにかく大量の情報を処理してしまう。だから一人の環境だと、ようやく脳が静まり、本来のパフォーマンスを発揮できる。
孤独は逃げ場ではなく、再起動のための“安全地帯”だ。
人と距離を置く時間は、欠点ではなく生存戦略。孤独に強いという特性は、集中・探求・創造に向いた大きな資質でもある。
一人でいる自分を弱さだと誤解しなくていい。
それは“他人より多くを感じ取る脳”が選んだ、もっとも合理的なリズムなのだ。 December 12, 2025
［ADHD単体のメリット］
・多少空気が読める
・人に好かれ易い
・容姿が清潔なら異性にモテる
［ADHD単体のデメリット］
・単純作業が嫌い
・人に合わせ過ぎて疲れる
・先延ばしがエグい
［ADHD+ASDのメリット］
・行動がより大胆
・単純作業でも出来る
・過集中に入った時のパフォーマンスが高い
［ADHD+ASDのデメリット］
・感覚過敏・拘り・過集中疲れ等ASD的困り感も加わる
・人に嫌われ易い
・精神疾患を拗らせ易い December 12, 2025
「ASDの子の強いこだわりとの上手な付き合い方はありますか？」
これは多くの親御さんが抱える悩みだと思います。
1つ大事なコツを挙げるとすると、
「こだわりのスライド」をうまく活用するということですね！
これが上手なご家庭は、ASDの子のこだわりが強みになって、子どもの学びが加速したりします！
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具体例は？
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例えば「ミニカーを並べる」こだわりがある場合、
その要素は「整列・規則性」である可能性があります。
その要素を「数のおはじき並べ（算数）」へスライドさせてあげて、学びへ繋げるという感じですね！
まぁ、そのスライドが子どもにハマらないことも多々あるんですけどね😅
他にも、例を6つ挙げてみますね！
要素だけ挙げるので、どうやったらご家庭で実践しやすいかは、それぞれ考えてみてください🙏
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①ミニカーや人形を、きれいに一列に並べる
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▼要素
「ビシッと揃っている気持ちよさ」
「規則正しい並び順」
▼スライド例
・【算数】ものさしの練習
定規やメジャーを渡し、車を「1センチ間隔」や「5センチおき」に置く遊びにする。「目盛り」を読む練習になる。
・【算数】パターンの予測
「赤・青・赤・青」と並べ、「次はなに色？」とクイズにする。法則を見つける力がつく。
・【算数】位置あてゲーム
「上から2番目で、右から3番目のお部屋」に人形を置く遊びをする。座標（位置の特定）の基礎になる。
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②地図、路線図、Googleマップをずっと見ている
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▼要素
「全体を上から見渡す楽しさ」
「線と線がつながっている面白さ」
▼スライド例
・【歴史】歴史年表（時間の地図）
「場所の地図」を見る力を、「時間の地図」へスライドさせる。昔から今へ、出来事が線路のように続いていると教える。
・【算数】グラフを見る力
地図上の「距離」や「人口」などの数字を拾って、棒グラフや折れ線グラフに書き写してみる。
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③水遊び、色水作り、スライムこね
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▼要素
「形がどんどん変わる不思議さ」
「混ぜると変化することへのワクワク」
▼スライド例
・【理科】かさ（量）の実験
細長いコップと、平たいお皿に同じ量の水を移し替える。「形が変わっても、お水の量は一緒だね」と確認する。
・【理科】溶ける・消える実験
塩や砂糖を水に入れて、「どれくらい入れたら消えなくなるかな？」と実験する。
・【図工・理科】色の足し算
色水を混ぜて「赤と青で何色になるかな？」と予想してから混ぜる。予想と結果を比べる練習。
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④換気扇、タイヤ、扇風機など「回るもの」を見る
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▼要素
「グルグル回るリズム」
「ずっと同じ動きをしてくれる安心感」
▼スライド例
・【算数】角度の理解
回ること＝「角度が増えること」と教える。「半分回ったら180度」「一回転したら360度」と分度器で見せる。
・【算数】分数（ピザやケーキ）
丸いピザやケーキの絵を描いて、回転に合わせて切る。「半分（1/2）」「四分の一（1/4）」を目で見て覚える。
・【理科】歯車（ギア）の仕組み
大小ちがう歯車の絵を見せて、「大きいのが1回まわると、小さいのは何回まわる？」とクイズにする。
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⑤図鑑の数字（型番・大きさ）やスペックの暗記
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▼要素
「仲間を集めてグループ分けすること」
「細かい違いを見つけること」
▼スライド例
・【理科】生き物のグループ分け
「背骨がある動物・ない動物」「昆虫・クモ」など、体の特徴でカードを仕分ける遊び。
・【国語】漢字の部首あつめ
「木へん」の漢字、「魚へん」の漢字をカードにしてコレクションさせる。「部首＝意味のグループ」だと気づかせる。
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⑥文字の形への執着、レタリング（文字デザイン）
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▼要素
「文字を『意味』ではなく『面白い形の図形』として見ている」
「細かいハネや曲がり角が気になる」
▼スライド例
・【国語】きれいな漢字の書き取り
文字の形へのこだわりを活かし、トメ・ハネ・ハライを完璧に真似する「書写の達人」を目指す。
・【算数】拡大と縮小
同じ文字の「拡大コピー」と「縮小コピー」を見比べる。形は同じだけど大きさが違う（相似）ことを感覚で学ぶ。
・【図形】シルエットパズル
三角形や四角形を組み合わせて、指定された形を作るパズルで遊ぶ。
以上、お子さんのこだわりと合致するものがある場合、こだわりを活かす切り口として使ってみてください😊
応援しています！ December 12, 2025
どの空気が正解で、 私はどの空気に解釈すればいいんだよ
というか空気の読んでる解釈みんな一致してんのか？
私未だにあの時の空気の自分の解釈が正しかったのかわかんないんだけど
口で言わないと絶対掛け違う所あるだろ
これは私がASDだから私だけ掛け違うの？
てかみんな本当に一致してるの？ December 12, 2025
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