国の時代から、星の時代へ。

戦争、気候変動、AIの進化、宇宙産業──
これから私たちが直面する課題は、
もはや国家単位では捉えきれない。
未来を設計するの思想。それが〈プラネタリア〉。
倭国から世界へ──人類の新しいOSを、いま提示する。

プラネタリア──
宇宙視点で人間・社会・テクノロジー・文化を捉え直し、
文明そのものを“物語”の力で再設計しようとする思想。

本書は二部構成です。
第一部では、渡邉賢一が、惑星思考という新たな視座から〈プラネタリア〉という
概念を提示し、人間と社会を物語の力で再設計する思想を示します。

第二部では、佐藤航陽が、物語がどのようにして現実を形づくり、
人間の認識や行動を動かしてきたのかを解き明かし、
その構造と生成の方法を提示します。

プラネタリアというロマンを机上で終わらせず、現実へと接続するために。
本書は、私たちの認識と価値観を更新し、
世界の見え方を変えるための試みです。

プラネタリア　目次

第一部　プラネタリア――星の時代へ　渡邉賢一
　序　　宇宙から地球を見る
第0章　新たな共同体の時代へ
第1章　危機の物語――揺らぐ惑星の基盤
第2章　経済の物語――惑星共生経済圏(プラネタリー・エコノミー)
第3章　精神の物語――唯物から唯識へ
第4章　文化の物語――文化は人類の天然資源
第5章　転換の物語――宇宙からの価値視点
第6章　技術の物語――ディープ・サステナビリティの実践
第7章　安全の物語――惑星視点でのセキュリティ
第8章　食と健康の物語――命が循環する星づくり
終　章　命の物語――星の時代に生きるすべての人へ

第二部　プラネタリア――ナラティブ・エンジニアリング　佐藤航陽
　序　　神を失った世界における物語の役割
第0章　脳科学と認知科学が解き明かす物語の力と現実創造の技術
第1章　物語はなぜ必然的に発生するのか？
第2章　理性は感情の後づけ装置である
第3章　社会は巨大な物語生成装置である
第4章　物語の設計図を解読する
第5章　現代の物語マスターたちの戦略
第6章　物語をつくるための実践的なステップ
終　章　宇宙規模の物語を創造する December 12, 2025

ＥＵ「ガソリン車禁止」方針を撤回…ＨＶ含め２０３５年以降も販売継続が可能に : 読売新聞オンライン https://t.co/lWeu6qi1bm

当たり前だろう…
中国が作り出したEV神話のウソに気付いたEU
自国産業を蔑ろにしたツケを払わされる欧州国民。気候変動・脱炭素政策も、他国に言われてするものではない December 12, 2025

【富田秀夫のつぶやき💬】

近廣先生が #立教大学 で担当されている「金融政策論」の講義にお招きいただき、Earth-positive economicsについてゲスト講義してきました。
クリスマスシーズンに美しい立教のキャンパスを訪れ、この大きな“もみの木”を見るのは格別です。
（1時限目でしたので、点灯したところを 見ることができなかったのは、心残りですが）
受講した学生さんからは、「 #脱炭素 への取り組みは業種によって難易度が違う中で、どのように統一性のある公正な評価を行うのか？」など、鋭い質問が次々出てきました。
感心すると同時に、少しは話が届いたかなと嬉しくなりました。

#大学 #気候変動 #ネイチャーポジティブ December 12, 2025

【富田秀夫のつぶやき💬】

近廣先生が #立教大学 で担当されている「金融政策論」の講義にお招きいただき、Earth-positive economicsについてゲスト講義してきました。
クリスマスシーズンに美しい立教のキャンパスを訪れ、この大きな“もみの木”を見るのは格別です。
（1時限目でしたので、点灯した ところを見ることができなかったのは、心残りですが）
受講した学生さんからは、「 #脱炭素 への取り組みは業種によって難易度が違う中で、どのように統一性のある公正な評価を行うのか？」など、鋭い質問が次々出てきました。
感心すると同時に、少しは話が届いたかなと嬉しくなりました。

#大学 #気候変動 #ネイチャーポジティブ December 12, 2025

でも黄色い猿は寒さ暑さに強い人種だぞ！白人は寒いのも暑いのもダメ、黒人は寒いのがダメだから。気候変動の時代において勝者は黄色人種かもよ！黄人は雨にも負けず風にも負けず雪にも夏の暑さにも負けぬ丈夫な体を持ってるから！ https://t.co/6usNB0ISri December 12, 2025

@ledayohko 文化が育つのは争いの無い平時ですし
戦争が科学技術を飛躍的に発展させたのは
勝つ為に国が傾くほど投資しただけであって
投資するなら宇宙開拓や気候変動
地質海洋研究とかたくさんある
綺麗事っすよ(´･ω･`) December 12, 2025

「2100年の地球、どうなっていると思う？」
いわき市立四倉中学校で、ゼロカーボン出前授業を行いました🏫。
気候変動は他人事ではなく、自分たちの未来そのもの。
未来を変える授業の全貌をnoteに公開しました！
https://t.co/ygPdv3v9EE

#いわき市 #SDGs #環境教育 #ゼロカーボン #四倉中 December 12, 2025