親戚の超高学歴両親から高齢出産でASDと軽度知的障害を持つ子が産まれて、
”東大が当たり前”という価値観だったのに、”MARCHなんて夢のまた夢”ということに幼少期で気づいたものの、
まさに”勉強が苦手な子にはどういう進路を歩ませればいいのか本気でわからないし理解もできない”中で、
小学生の頃から兄姉よりもずっと長く勉強させてたのは本当に可哀想だったし、私から強く意見して何か変えられる立場になかったのも歯痒かった。

毎日、塾に家庭教師まで雇って何とか国立大学に入れて公務員になったらしいけど、
ずっと精神的に不安的で所謂”子供部屋おじさん”状態で母親と共依存関係という感じで、そこまで苦労して手に入れた人生がその子にとって幸せだったのか懐疑的に思ってしまう。 December 12, 2025

国立大学法人化がなぜ強行されたかといえば、橋本行革に始まる国家公務員削減の一環だからです。小渕内閣が国家公務員25%削減目標を決めた時に、多くの国家公務員を抱える国立大学を法人化しないとこの目標が達成できないことになったのです。
教授会だの学部長だの学長だのが止められたとは思えない https://t.co/O0BYqHuQMX December 12, 2025

@cl1576 こんなの作れて
成人会見3ケ月成人の儀1年遅れ。
成人過ぎても母親同伴で後期高齢者と玉入れ公務😔
東大推薦目指して英語の論文発表して
国立大学筑波の理工系のクラス分けもトップクラスか？
挨拶以外の英会話も聞かないけど。
国際会議出席、連名だけで研究発表無しって。
豆記者の会話も父親同伴🤔 https://t.co/OAh9Caqp6C December 12, 2025

国立大学の運営費交付金問題、大学関係者以外には理解しづらいと思います。高市内閣になって状況が急激に変わっていることをnoteにまとめました。中にリンクしている以前の記事は背景説明です。ぜひお読み下さい

大学の運営費交付金が増えそうな流れが来たよ｜@kikumaco https://t.co/wuGAGdj0i3 December 12, 2025

全国で36台しか無いと。

テレビのニュースでは赤字の病院が多いという話から始まったけど、そういう話でもあるまい。お金が無いので収益性の高い機器を優先すると言ってる。国立大学附属の病院で。 https://t.co/91zZ0aCvI7 December 12, 2025

非常識を常識に変える挑戦を続ける、倭国初のノンバイナリーグローバル起業家が、AI維新のフィナーレを飾る。

東北AI維新 CONFERENCE 2026、最終プログラムとなる「閉会宣言」。
この重要なセッションに登壇するのは、株式会社Lively Up 代表取締役／国立大学法人 東北大学 特任准教授 Tahh（小島 辰弥）氏。

エイベックスで数え切れない挑戦と失敗を経験し、UUUMでIPOを体感。その後、国内外でのスタートアップ共同創業やJV組成を行ってきた実務家です。
同時に「ビジネス界のリアルしくじり先生」として、成功だけでなく“ 転び方と起き上がり方を次世代へ渡す ”ことを実践してきた存在でもあります。

現在は東北大学の特任准教授に加え、株式会社セブンセンス執行役員、LinkedInクリエイター、NewsPicks認定エキスパート（週間コメンテーターランキング3位 ※2025年9月）としても活動。ビジネスと社会の“次の当たり前”を言語化し続けています。

本カンファレンスの最後を飾るテーマは、
「AI維新は終わらない　〜当事者になるための閉会宣言〜」。

本セッションは単独登壇ではなく、本カンファレンスのMCを務める 佐藤友紀乃、
本カンファレンス主催の株式会社デジタルゴリラ 代表取締役 菊池周平、同 取締役 千葉勇志とともにパネルディスカッション形式で行われます。

「AI時代に必要なのは、独り占めやマウントではない『Give×Respect』の精神。
東北が持つ「一体感」こそが、このAI時代に強さになる。」
その確信を、Tahh（小島 辰弥）氏は語り続けています。
AI維新は、イベントが終わった瞬間から“自分ごと”として始まる。

その火を絶やさず、次の当事者を生むためのラストパネル。
Tahh（小島 辰弥）氏の言葉と問いかけを、ぜひ最後の瞬間まで受け取ってください。
#TAIC2026 #東北AI維新CONFERENCE
#仙台イベント #デジタルゴリラ

@tatsuya_kojima December 12, 2025

@nikkei 治安も良く安心して学ぶ事が出来るのになんで安売りする？
倭国人で国立大学に行きたい若者なんて大量に居るのに枠を奪うのだから10倍でいいですよ December 12, 2025

これから地方国立大学はこうなっていくのかな。一般教養的な講義はオンデマンドでも大丈夫だけど、ゼミや実習や実験や卒論指導はどうするのだろう？一番近い鳥取大学まで高速飛ばして2時間半だぞ。
山形大学など9国立大理学部が連携協定　教員を「高度人材バンク」に https://t.co/Ry4T6KhhEt December 12, 2025

文部科学部会で科学技術、イノベーション基本計画に向けた検討状況、その後、国立大学法人等改革基本方針について内閣及び文科省からヒアリングを受けたあと、民主的でインクルーシブな学校教育を目指す院内集会に参加、ご挨拶させて頂きました。
　排外主義が力を増している今だからこそ、一人ひとりの違いを認め、それぞれの個性を活かす教育、インクルーシブ教育の重要性が高まっています。
　今日は一日、様々な教育課題に向き合う日になりました。 December 12, 2025

私立大学で研究から教育に軸足が移った？私立大学で研究にウェイトが置かれていた時代を直接知らないかも。今は国立大学でも一部になっている。

大学技術職員、20年で15％減　教員増優先、待遇改善遅れ(共同通信)
#Yahooニュース
https://t.co/UvGPy8vlvn December 12, 2025

ももさんという方が発信源となり，地方大学の改革論が複数名の方でかなり高度な議論になっており，どこから参入していいか分からないので(笑)，個人的にスレッドを立ち上げる。

ちなみに私はもし国立大学の定員を3割減らす必要がある，と評価されたら仕方ないと考えています。

で，ここからが農研機構経験者的発想になります。某法人内での農学系学部の統合も帝大側の反対でとん挫した経験もありますし。

今は，ほぼ大学ごとに国立大学法人となっているので，3割減らせ，と言われると，どの大学の自分たちの資産の中で学部を再統合しようとしちゃいます。今でも学部の定員って設置基準がありますからね。

そのため，長崎大学なんかが最悪のパターンですが，環境科学部，工学部，水産学部，データ情報学部の大学院を１つの研究科に統合しちゃった。この流れは各大学に波及するでしょう。

しかし，個々の学科の専門家を育成しようと思ったら，シンプルな分野ごとの教員が必要なのに，中途半端な学際化をどの大学も目指しちゃう。本当は，長崎大学と鹿児島大学の水産学部を1つにする方が，基礎的な専門家の育成には向いている。

つまり，もし定員の3割減を達成するならば，10の農学部を7つの農学部に再編するべきなのに，それぞれの大学が3割減らした学部構成にしてしまっている。さすがに学科の最低人数を減らすことができないので，あまり関連性のない分野同士を1つの学科にしてやってきた。これがいよいよ１つの大学法人内で関係ない学部同士の統合になってしまっている。今ここ。こういう視点は制度内での正義を大事にする官僚はもっとも苦手とすること。

こういう削減をしていると，各県に国立大学を１つ守るのは困難になるでしょう。 ある程度地域ごとの広域公立総合大学に再編していくのはやむを得ないと思います。

ただし，各分野のカリキュラムを成立させる要因は確保しながら再編する必要があります。 たとえば，農学科だと，農学の専門家を育てるには， 最小単位なら，育種学，作物学，園芸学，植物病理学，応用昆虫学，農業経済学でしょう。 これに，園芸学第二，農業気象・環境調節工学，土壌学，植物栄養学などが絡むと教育に深みがでます。これらを保証する再編が必要。

農研機構は全国単位でドラスティックに統合しましたが，大学は抵抗が大きいでしょうね。移動があったときの学生の扱いもあるので。 December 12, 2025

国立大学法人化の目的は国の歳出削減です。初めからそう。緊縮財政政策の一環です。そのあたり、まとめたので読んでください。高市内閣の積極財政制作でそれが変わりつつある

緊縮政策が倭国の高等教育を破壊するよ: 国立大学の運営費交付金のこと｜@kikumaco https://t.co/DN7soqvNCW December 12, 2025

@3LDK_minato 「ASD＋軽度知的障害」で国立大学合格？さらに公務員？は凄い事例ですね。

私大なら親の権力でAOや推薦を駆使または親の財力で徹底した少科目集中学習で潜り込める。公務員の場合、都会なら障害者枠、田舎なら強力なコネでなら何とかなるという認識でした。

もっと詳しく知りたいですね。 December 12, 2025

国立大学法人化時の経緯が盛んに議論されてますが、文科省で直接法人化を担当した杉野剛氏による著作「国立大学法人の誕生」(ジアース教育新社)が一次資料とインタビューを豊富に収録していると思います(分厚すぎて全部は読めていませんが)。https://t.co/pPcCr7kRqM December 12, 2025

ほとんどの倭国の大学で受験可能

実際には、
国公立大学・私立大学ともに、朝鮮高校卒業生を受験資格あり
として扱っています。
■ 国公立大学
多くの国立・公立大学が、
「個別審査により大学入学資格あり」
として受験を認めています。

例（一般的な取り扱い）

東京大学
京都大学
大阪大学

東北大学

九州大学

名古屋大学

東京外国語大学

一橋大学

神戸大学
など、主要国立大学は基本的に受験資格を認めています
（※正式には各大学が個別審査）。

■ 私立大学

私立大学も 大半が朝鮮高校卒業生を受験可能 としています。

例

早稲田大学
慶應義塾大学
明治大学

中央大学

法政大学

立命館大学

同志社大学

関西学院大学

九州産業大学
など、主要私立大学はほぼすべて受験可能。

■ なぜ「受験できる大学」が多いのか

朝鮮高校は「各種学校」ですが、
大学側が「入学資格あり」と判断すれば受験を認められる制度になっているためです。 December 12, 2025

学歴ロンダリングと言いたければ言え。これが中退のプロの前半生だ。いまは障害を抱えながらも国立大学の非常勤講師や複数自治体のSVもやっている。

37歳が高卒で大学院を修了した話｜佐藤真紀 @19hz #noteでよかったこと https://t.co/toJ6e3rt3t December 12, 2025

@tmcosmos_org 横から失礼します。国立大学法人化時の経緯は、文科省で直接法人化を担当した杉野剛氏による著作「国立大学法人の誕生」(ジアース教育新社)が一次資料とインタビューを豊富に収録していると思います(分厚すぎて全部は読めていませんが)。https://t.co/pPcCr7kRqM December 12, 2025

「金太郎飴であるべき」を強調するのは、大学にとって得策ではない。同じものならまとめてしまえ、オンラインで各大学の科目を共通化しろが終着点。（別のポストで触れた最低限度は守りつつ）個性化することが存在意義主張の前提。私学が金太郎飴に安住すれば即破綻。地方国立大学だけが特別ではない。 https://t.co/wer17kIsoE December 12, 2025

「この日程って国立大学の入試ちがいます？大丈夫ですかね？」なんて思い至るほどの人で、かつ声を上げられるポジションの人は関係者には一人も存在しなかったんだろう。 https://t.co/IgX8zmKK6e December 12, 2025

大学人は国立大学法人化法案に反対しなかったとか訳の分からない言説が出回っているが、自分も法人化が議論され出した2000年初めに反対を唱える文章をウェブに書いてた、当時はアメリカ在住で所属大学で意見を述べるような立場ではなかったが、これはやばいぞ、という

https://t.co/2GbVMzmonD December 12, 2025