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2025.12.17 12:00
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この記事、チョーおもしろい。
お子様がいる方、教育関係者は、
絶対、読んで欲しい。
この記事の内容を一言で要約すると、
＞小中学生の学力低下は、
＞探究学習やグループワークを増やしたせい。
ということ。
♯アウトプット型の学習は、脳に良い！
♯アウトプット型の学習は、
頭の良い子どもを育てる！
というのが、樺沢の持論。
『アウトプット大全』や
『こどもアウトプット図鑑』にも書いています。
そのアウトプット型教育である
探究学習やグループワークを増やしたのに、
成績が下がっているのは、どういうことか！！
と樺沢に批判がきそう。
なので、少し解説しておきますね。
「アウトプット」は脳に良い！
ただ、大前提があって、
"自発的"に行わないと全く効果は出ないのです。
好奇心×アウトプットで
アセチルコリンやドーパミンが出て、
脳は活性化し、集中力や記憶力が高まります。
しかし、「強制的」に行うと、
ストレスホルモンが増えて、
逆に集中力や記憶力も低下するのです。
つまり、従来型、詰め込み型の教育と
何ら変わらない、
この「強制的」を「自発的」に変えないと、
アウトプットの真の効果は得られないのです。
ですから、アウトプットをさせる前に、
好奇心を引き出す。
学びの面白さを体験していることが、
大前提なのです。
その上で、
探究学習やグループワークを
取り入れていると、子どもたちは
前向きに取り組むようになる。
普段の授業、基本的な学習も、
意欲的に取り組めるようになる。
と、いいことずくめです。
ですから、アウトプットの基本をおさえて、
最大効果を出して欲しいですね。
RT 《小中学生のなぜ起こった員受かるように作った入塾テストに不合格の子が増えている」と嘆き 背景にある“2020年の教育指導要領の変化”(マネーポストWEB)
#Yahooニュース
https://t.co/tJ0h979UI3
追伸
アウトプットでは好奇心が重要。
という話は、
『こどもアウトプット図鑑』
https://t.co/8PJ9AHNbmk
に詳しく解説されています。
『こどもアウトプット図鑑』を読んだ子は、
自分から、自発的にアウトプットするようなった
と反響が届いています。 December 12, 2025
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この記事、チョーおもしろい。
お子様がいる方、教育関係者は、
絶対、読んで欲しい。
この記事の内容を一言で要約すると、
＞小中学生の学力低下は、
＞探究学習やグループワークを増やしたせい。
ということ。
♯アウトプット型の学習は、脳に良い！
♯アウトプット型の学習は、
頭の良い子どもを育てる！
というのが、樺沢の持論。
『アウトプット大全』や
『こどもアウトプット図鑑』にも書いています。
そのアウトプット型教育である
探究学習やグループワークを増やしたのに、
成績が下がっているのは、どういうことか！！
と樺沢に批判がきそう。
なので、少し解説しておきますね。
「アウトプット」は脳に良い！
ただ、大前提があって、
"自発的"に行わないと全く効果は出ないのです。
好奇心×アウトプットで
アセチルコリンやドーパミンが出て、
脳は活性化し、集中力や記憶力が高まります。
しかし、「強制的」に行うと、
ストレスホルモンが増えて、
逆に集中力や記憶力も低下するのです。
つまり、従来型、詰め込み型の教育と
何ら変わらない、
この「強制的」を「自発的」に変えないと、
アウトプットの真の効果は得られないのです。
ですから、アウトプットをさせる前に、
好奇心を引き出す。
学びの面白さを体験していることが、
大前提なのです。
せっかく探究学習やグループワークを
取り入れているのですから、
基本をおさえて、最大効果を出して欲しいですね。
RT 《小中学生のなぜ起こった員受かるように作った入塾テストに不合格の子が増えている」と嘆き 背景にある“2020年の教育指導要領の変化”(マネーポストWEB)
#Yahooニュース
https://t.co/tJ0h979UI3
追伸
アウトプットでは好奇心が重要。
という話は、
『こどもアウトプット図鑑』
https://t.co/8PJ9AHNbmk
に詳しく解説されています。 December 12, 2025
1RP
＼レジェンドゲームマスターズ 〜不可能ミッションに挑め〜／
12/17(水) 20時〜生配信🎥
スペシャルゲストはペイトン尚未さん✨
今回は倭国一早い？！お正月をテーマに
みんなでまったり人生ゲームに挑戦！！
来年の運気が良いのは誰⁉️
お見逃しなく👀
#ドグマ風見 #ペイトン尚未
#野々宮ミカ #ひげおやじ #タイチョー
▼視聴はau PAY マーケット アプリから
https://t.co/9QCtDpuAq2
※auユーザーでなくてもご視聴いただけます December 12, 2025
チョー昔幻聴が聞こえた頃にみんなに伝わるのは脳内の電気伝達が繋がってるから同じになるのかな?じゃあラジオやろうって電脳ラジオとか愛国ラジオって部屋で一人で話してた時代がある（笑）
黒歴史なりね15年くらい前なり
あと本を声を出して読んだりしてたニーチェの言葉だか何だって本なり https://t.co/sIgAqtGuLZ December 12, 2025
本日の新刊コミック（講談社②）です🤧
#青のミブロー新選組編ー (8)
#ないない堂 タヌキ和尚の禍事帖 (8)
#修羅の紋 ムツさんはチョー強い？ (16)
#THE_BAND (3)
#変な家 (6)
皆様のご来店をお待ちしております！！
#自遊空間 #荻窪 https://t.co/Dwea32Bxlz December 12, 2025
この記事、チョーおもしろい。
お子様がいる方、教育関係者は、
絶対、読んで欲しい。
この記事の内容を一言で要約すると、
＞小中学生の学力低下は、
＞探究学習やグループワークを増やしたせい。
ということ。
♯アウトプット型の学習は、脳に良い！
♯アウトプット型の学習は、
頭の良い子どもを育てる！
というのが、樺沢の持論。
『アウトプット大全』や
『こどもアウトプット図鑑』にも書いています。
そのアウトプット型教育である
探究学習やグループワークを増やしたのに、
成績が下がっているのは、どういうことか！！
と樺沢に批判がきそう。
なので、少し解説しておきますね。
「アウトプット」は脳に良い！
ただ、大前提があって、
"自発的"に行わないと全く効果は出ないのです。
好奇心×アウトプットで
アセチルコリンやドーパミンが出て、
脳は活性化し、集中力や記憶力が高まります。
しかし、「強制的」に行うと、
ストレスホルモンが増えて、
逆に集中力や記憶力も低下するのです。
つまり、従来型、詰め込み型の教育と
何ら変わらない、
この「強制的」を「自発的」に変えないと、
アウトプットの真の効果は得られないのです。
ですから、アウトプットをさせる前に、
好奇心を引き出す。
学びの面白さを体験していることが、
大前提なのです。
せっかく探究学習やグループワークを
取り入れているのですから、
基本をおさえて、最大効果を出して欲しいですね。
（上記の内容は、
『こどもアウトプット図鑑』で
https://t.co/8PJ9AHNbmk
詳しく解説されています。
RT 《小中学生のなぜ起こった員受かるように作った入塾テストに不合格の子が増えている」と嘆き 背景にある“2020年の教育指導要領の変化”(マネーポストWEB)
#Yahooニュース
https://t.co/tJ0h979UI3 December 12, 2025
@fDYqS8GwyvaaYCc 遅いコメ失礼；
ミッション攻略お疲れ様です！ｼﾞｭﾝﾁｮｰ
闇猫目ミッション歯ごたえがありますね？
降臨祭は頻繁に開催して欲しいです^^ﾜﾊﾊ December 12, 2025
毎週水曜日スクラッチキャンペーン」を開催中！ 3000円毎のお買い上げで、次回使える！ハズレなしの割引カードが貰えちゃう！ GETしたスクラッチカードはいつでも、何枚でも使えちゃうからチョー便利！貯めて使うもよし！次回、買い物時に即使うもよし！ さあ、コレを使ってお小遣いを節約だ～ https://t.co/nfGqdw4bcA December 12, 2025
ちっひー27歳の誕生日おめでとう
この1年でたくさん逢に行けて幸せでした 個人的に写真集発売が1番大きかったな〜 お渡し会イベも参加できてチョー楽しかったよ
私の自慢の推しでいてくれてありがとう💙💛🤍
#NMB48 #川上千尋
#川上千尋生誕祭2025
#新たなステージへちっひージャンプ https://t.co/srNQjjAXoJ December 12, 2025
【祝】12月15日は「チョーの誕生日」
鴻巣市出身の俳優・声優。『いないいないばあっ！』ではワンワンそのものも着ぐるみで演じており「もはや自分がワンワン化している感じ」と話している。元々「長島雄一」名義だったが、2006年に『たんけんぼくのまち』の“チョーさん”が由来の現芸名に改名した。 https://t.co/EV1vn3PQHF December 12, 2025
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