質疑応答 トレンド
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2025.11.23 09:00
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質疑応答で大拍手が起きた質問
「ラストマイルに出てきた会社で働いていた。映画のリアリティに会社の人達みんなでうわー!と思いつつ、この季節がやってくると自分も欲しいものを探してしまう。野木先生が今欲しいものはなんですか?」 November 11, 2025
7RP
京大NF(11月祭)での野木さんの講演会
質疑応答含め、予定を大幅オーバーする盛り上がり
脚本家になるまで、なってから、ドラマができるまで等々多岐にわたるお話
脚本家は設計図、プロデューサーは統括、ディレクターは映像責任者、そこに役者とスタッフが加わって大勢で作り上げる総合芸術だと
↓ https://t.co/W45sMjTrAb November 11, 2025
4RP
千葉県のキャラバンにも多くの人が来てくれました。
フリーホッターさんも。
党員サポーター集会&候補者募集説明会での質疑応答は、私も参考になるところが多かったです。
千葉県でも、もっと仲間を増やしていければと思います。
皆さん、ありがとうございました。
#国民民主党
#千葉県 https://t.co/0zoXP8iHFy November 11, 2025
2RP
昨日のネモの庭園ですが、皆様のご協力をもちまして無事終了致しました。レクチャーのみならず質疑応答や懇親会も2次会まで続き、とても楽しい時間を過ごす事ができました。ありがとうございました✨
また同様のイベントを引き続き企画いたしますので、どうぞよろしくお願い致します。 https://t.co/IYdBomcqFk November 11, 2025
2RP
おう!帰化人売国奴の🇰🇵辻本🇰🇵よ…
己はあまりにも品の欠けらも無けりゃあ
議員としての言動・行動に失礼極まり
無さすぎやせんや? あ?
それが、故・土井はんの教えかよ 🤷⁉️
社民党時分には土井はんの秘蔵っ子として
可愛がられちょったが…こんな質疑応答を
黄泉の国から見てド偉く哀しんどる筈や
土井はんも帰化人やったが…まーだ
品格さや凛々しさがあったのう…
言葉は汚えしよ…もっと場を弁えんかよ
先ず、進次郎に改革しろやら言う前に
己自身を改革しろや…っち言う話じゃ
こんなに失礼極まり無い事を言われちょる
んによ進次郎の方が大人の対応しちょって
辻本よ…何も言い返せんかったそか🤷⁉️
『 もういいです!』やら言うて質疑応答を
終わらすなら…ハナッから出てくんなや
🫵くだらん過ぎるし時間と労力の無駄や🫵 November 11, 2025
2RP
本日は、市ヶ谷で、「地方政治と移民問題」と題し、諸井真英埼玉県議、鈴木信行葛飾区議と鼎談させて頂きました。
私は、ルールを守らない不良外国人は厳しく取り締まるべきだが、そもそも移民を呼んだ政府が悪い。移民問題は、グローバリズムや、それに呼応した労働市場の自由化を含む新自由主義的構造改革の一環として捉える必要がある。
在留外国人は、親や家族のために懸命に働き、低賃金で倭国人がやりたがらない3Kの仕事を担ってくれているのも事実だ。非正規雇用の拡大や倭国人の勤労倫理の低下も、外国人労働力に依存せざるを得ない背景にある。
千葉県も、一昨年の多様性尊重条例で外国人との共生を謳っているが、背景には成田空港の拡張や企業誘致で外国人労働力を必要としている事情もある。いまいる外国人に責任を転嫁して仕方がない。
急激な少子高齢化と人口減少が進む中で、一定数の外国人労働力に頼らざるを得ないが、受け入れの上限を決めると共に、親日国の外国人と反日国の外国人を区別し、後者からの受け入れは厳格に制限する必要がある。
特に、80万人以上(鈴木区議によると90万人)いる在留中国人の存在は、国家情報法や国防動員法があるので安全保障上の大きなリスクだ。また帰化の要件が緩いことも問題だ。
我が国で帰化するという事は、参政権を得るのみならず被選挙権を得る事も意味する。私の地元の選挙区も中国からの帰化一世である英利アルフィヤ氏が代議士を務めている。英利氏は外務政務官を務めておられるが、関係が険悪化する中国に対し毅然と国益を主張出来るのか疑問だ。
質疑応答では、JICAによる木更津のホームタウン問題などについて質問を頂きました。
とても有意義な鼎談となりました。主催者の皆様に感謝申し上げます。 November 11, 2025
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幼稚園の説明会での質疑応答
保護者「イベントがとても多いですが働いていて参加が難しい日もあります。土のみ参加で問題ないですか?」
園長「平日の行事も仕事より優先で参加をお願いします。父親参観も必ずお父さんがお仕事をお休みして参加をお願いします」
365日ワンオペワイ、入園資格なし November 11, 2025
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@shuyakyotojazz 参政党の安藤議員に安物の服だと「外交の場」でなめられるよって質疑応答で言われたことへのユーモアやん
音楽家ならその豊かな感性を活かしてほしいなあ November 11, 2025
露骨な印象操作。記事の中身を見ればスンズローは極めて真っ当な質疑応答をしている。文字をちゃんと読んだほうがいいですよ。 https://t.co/h3ySy9vEIS November 11, 2025
授業シュミレーションアプリ、これ面白いですね〜!質問が多過ぎて質疑応答シュミレーションみたいになっちゃってますけどw🤭 https://t.co/JxqwrQTsLP November 11, 2025
偏差値の高いことで知られる関関同立のひとつ。
倭国の未来を担う若者。
BBAのようにニヤニヤ笑いながら眺めて、写真撮って当たり障りのない質疑応答で終わらないでほしい。 https://t.co/r7JG5FxkEH November 11, 2025
面接対策を「一人で頑張る」受験者が落ち続ける本当の理由
★はじめに:
「自力で乗り越えるべき」という危険な思い込み
教員採用試験の面接対策において、多くの受験者が「自分一人で考え、自分の言葉で語らなければならない」という固定観念に縛られています。
確かに、面接で語るのはあなた自身であり、あなたの想いを伝えなければなりません。
しかし、だからといって、その準備を一人きりで行わなければならない理由はどこにもありません。
むしろ、優れた指導者と共に、あなたの想いと言葉を丁寧に構築し、効果的な語りの脚本を創り上げていくことこそが、面接で真の実力を発揮するための最も確実な方法です。
ところが、多くの受験者は「専門家の支援を受けることは、自分の言葉で語ることと矛盾する」という誤解を持っています。
この誤解が、多くの優秀な受験者を不合格に導いている現実があります。
本稿では、なぜ優れた指導者との協働が不可欠なのか、そして、それがどのようにあなた自身の本質的な成長につながるのかを明らかにします。
★なぜ「一人で頑張る」だけでは不十分なのか
多くの受験者は、教育に対する熱い想いや、子どもたちを支えたいという強い志を持っています。
しかし、それを面接という限られた時間の中で、初対面の面接官に効果的に伝えることは、想像以上に難しい作業です。
私たちは誰もが、頭の中では明確に理解していることを、他者に伝わるように言語化することの難しさを経験しています。
自分にとっては当たり前のことでも、それを言葉にして他者に説明しようとすると、どこから話せばよいのか、どのような順序で語ればよいのか、どの程度の詳しさで説明すればよいのか、迷ってしまいます。
特に、緊張する面接の場面では、この問題はさらに深刻になります。
緊張のあまり言葉が出てこなかったり、話しているうちに論点がずれてしまったり、自分の言いたいことが相手に正しく伝わらなかったりします。
こうした問題は、決してあなたの能力や想いが不足しているからではなく、単に言語化と構成のトレーニングが不足しているだけなのです。
ここで重要な視点があります。
プロのスポーツ選手は、優れたコーチの指導を受けます。プロの俳優は、演出家の助言を受けます。
プロの音楽家は、指揮者の指導を受けます。
これらは、決して「楽をする」ことでも「ズルをする」ことでもありません。
それは、自分の能力を最大限に発揮するための、極めて合理的で効果的なアプローチです。
面接という「自己表現の場」においても、同じことが言えます。
言語表現の専門家である優れた指導者の支援を受けることは、あなたの想いを最大限に効果的に伝えるための「最適解」を得るということです。
★「代筆」ではなく「想いの言語化支援」という本質
ここで、多くの受験者が抱く誤解を解く必要があります。
優れた指導者と共に面接の語りを構築するということは、決して「他人に書いてもらった言葉を暗記する」ことではありません。
指導者の役割は、あなたの代わりに考えることでも、あなたの代わりに語ることでもありません。
指導者の本質的な役割は、あなたの内面にある想いを深く理解し、それを最も効果的に伝えられる言葉と構成で表現する手助けをすることです。
このプロセスは、どのように進むのでしょうか。
まず、指導者はあなたとの丁寧な対話を通じて、あなたの教育観、子どもへの想い、教師としての志を深く理解します。
そして、あなたが日常的に使っている言葉や表現方法を注意深く観察します。
重要なのは、ここで使われる言葉や表現が、すべてあなた自身が日常的に使っている言葉の範囲内である、という点です。
優れた指導者は、あなたが普段使わないような難しい専門用語や不自然な表現を押し付けることはしません。
むしろ、あなたが日常的に使っている言葉の中から、最も適切で効果的なものを選び、それを論理的で説得力のある構成に組み立てていきます。
その結果、完成した語りは「確かに自分の言葉だが、こんなに明確に、こんなに説得力を持って表現できるとは思わなかった」という驚きをあなたにもたらします。
あなたの中に確かに存在していた想いが、最適な形で言語化され、磨き上げられた状態、それが指導者との協働によって生み出される成果物です。
★協働による脚本構築の具体的プロセス
では、優れた指導者との協働によって、どのように面接の語りの脚本を構築していくのか、その具体的なプロセスを見ていきましょう。
第一段階は、あなた自身の想いの掘り起こしです。
「なぜ教師になりたいのか」「どのような教育を実現したいのか」「子どもたちにとってどのような教師でありたいのか」こうした根本的な問いに、指導者との対話を通じて真剣に向き合います。
この段階では、あなたが漠然と感じていたことが、言葉として明確になっていきます。
第二段階は、具体的なエピソードの選択と構成です。
あなたの想いを裏付ける具体的な経験やエピソードを、指導者と共に振り返ります。
そして、どのエピソードが最も効果的にあなたの想いを伝えられるかを検討し、選択します。さらに、そのエピソードをどのような順序で、どの程度の詳しさで語るかを構成していきます。
第三段階は、言葉の選択と洗練です。
あなたが選んだ言葉を、より明確で、より説得力のあるものに磨き上げていきます。
ここで重要なのは、あなた自身が使う言葉の範囲内で行われるということです。
あなたらしさを保ちながら、最大限の効果を発揮する表現を探していきます。
第四段階は、語りのパフォーマンスの訓練です。
どれほど素晴らしい内容を準備しても、それが棒読みだったり、自信なさげに語られたりすれば、面接官には十分に伝わりません。
声のトーン、話すスピード、間の取り方、視線の使い方など、語りのパフォーマンス面も、指導者と共に磨いていきます。
第五段階は、質疑応答への対応力の構築です。
面接では、準備した回答を述べるだけでなく、それに対する予期しない質問や反論に対応する場面が必ず訪れます。
指導者と共に、様々な角度からの質問を想定し、それに対する対応を準備していきます。
★毎日(毎週)の継続的な訓練の重要性
面接の語りを磨くということは、一度や二度の指導で完成するものではありません。
毎日(毎週)、継続的に訓練を重ねることで、初めて本当の力が身につきます。
学習科学の研究によれば、学習は一度に大量の情報を詰め込むよりも、毎日(毎週)少しずつ継続する方が、はるかに効果的であることが明らかになっています。
これは「分散学習効果」と呼ばれる現象です。
面接の語りについても、同じことが言えます。
毎日(毎週)、一つの面接質問に取り組み、自分なりの回答を作り、それに対して専門的なフィードバックを受け、改善していく。
このサイクルを毎日(毎週)繰り返すことで、着実に語りの力が向上していきます。
特に重要なのは、フィードバックの即時性です。
あなたが回答を作った直後、記憶が新鮮なうちに、専門家から具体的な改善点を指摘してもらうことで、学習効果が大きく高まります。
数日後、数週間後にフィードバックを受けても、その効果は大きく減少してしまいます。
また、毎日(毎週)の訓練では、あなたが選んだ質問に対して、あなたの回答に基づいて、個別のフィードバックとリライティングが提供されることが理想です。
これは、一般的な模範解答を暗記するのとは全く異なります。
あなたの想い、あなたの経験、あなたの言葉を基礎として、それを最大限に効果的に表現する方法を学ぶのです。
★個別最適化された戦略の必要性
教員採用試験の面接対策において、もう一つ重要な視点があります。
それは、受験者一人ひとりに最適な戦略は大きく異なる、という事実です。
あなたの経歴、学歴、職歴、年齢、性別、バックグラウンド、そして受験する自治体によって、面接で語るべき内容も、強調すべきポイントも、異なってきます。
新卒の学生と、講師経験のある社会人では、アピールすべき強みが違います。
東京都と大阪府では、面接で求められる語りの内容も、評価の視点も違います。
集団講座や一般的な参考書では、どうしても平均的なアドバイスや一般論に留まらざるを得ません。
しかし、面接で合格を勝ち取るためには、あなただけの個別最適な戦略が必要です。
優れた指導者との個人指導では、あなたの状況を徹底的に分析し、あなたに最適な戦略を立案します。
あなたの強みを最大限に活かし、弱みを補う語りを構築します。
あなたが受験する自治体の特性を深く理解し、その自治体で高く評価される語りを戦略的に構築します。
これは、単なる一般論ではなく、具体的なデータと分析に基づいた、極めて実践的な戦略立案です。
★質疑応答における圧倒的な強さ
優れた指導者と共に構築した語りが持つ、もう一つの大きな強みがあります。
それは、質疑応答における圧倒的な強さです。
面接では、準備した回答を述べるだけでなく、それに対する予期しない質問や反論に対応する場面が必ず訪れます。
もし、あなたが語った内容が借り物の言葉や、自分の本心とは異なる「面接向けの模範解答」だった場合、質問や反論を受けたときに答えに窮してしまいます。
なぜなら、その語りの背後に、あなた自身の本当の経験や想いが存在しないからです。
面接官は経験豊富なプロフェッショナルであり、受験者の語りが本物かどうかを見抜く目を持っています。
表面的な言葉だけを取り繕っても、突っ込んだ質問を受けた瞬間にボロが出てしまいます。
一方、優れた指導者と協働して作り上げた語りは、まったく異なります。
その語りは、あなた自身の想いそのものが最適な形で表現されたものですから、どのような角度から質問されても、あなたは心の底から、堂々と答えることができます。
なぜなら、その語りの内容は100%あなた自身の経験と想いに基づいているからです。
たとえば、あなたが「子ども一人ひとりを大切にする教育」について語ったとしましょう。
指導者と協働した場合、この語りの背景には、あなたが実際に経験した具体的なエピソードや、その時に感じた感情、そこから学んだことが明確に存在します。
面接官が「具体的にどのような場面でそう感じたのですか」「その考えを実践する上での課題は何だと思いますか」といった質問をしてきても、あなたは自分の実体験に基づいて、自信を持って答えられます。
なぜなら、それはあなた自身の経験と想いだからです。
これが、指導者の支援を受けた受験者が面接で強い理由です。
表面的な「上手な受け答え」ではなく、自分自身の本質的な想いを効果的に言語化できているため、どんな質問にも揺るぎなく対応できます。
★語りの核心「トーキングポイント」の習得
面接の語りを構築する上で、もう一つ重要な概念があります。
それが「トーキングポイント」です。
トーキングポイントとは、語りの核心となる要点のことです。
面接では、用意した回答を一字一句正確に暗唱することが求められているわけではありません。
むしろ、語りの核心となる要点を押さえた上で、その場の雰囲気に応じて自然に語ることが重要です。
優れた指導者は、あなたの語りから、最も重要な要点を抽出し、トーキングポイントとして整理してくれます。
このトーキングポイントを理解し、習得することで、柔軟性と確実性を両立できるのです。
たとえば、「あなたの教育観を語ってください」という質問に対して、300文字の回答を一字一句暗記するのではなく、「子ども一人ひとりの個性を尊重すること」「具体的なエピソードとして○○の経験」「その経験から学んだ△△という視点」という3つのトーキングポイントを押さえておく。
すると、面接の場で、その場の雰囲気に応じて自然に、しかし確実に要点を伝えることができます。
★一生役立つ言語化能力の獲得
優れた指導者との協働を通じて学ぶ「効果的な言語化の技術」は、面接だけでなく、教師として働き始めてからも一生役立つスキルです。
教員採用試験の面接で評価されるのは、単なる知識や経験の量だけではありません。
むしろ、自分の教育観や子どもへの想いを、いかに明確に、説得力を持って言語化できるかという能力が重視されます。
なぜなら、教師という職業は、子どもたちや保護者、同僚との日々のコミュニケーションが中心となる仕事だからです。
保護者への説明、子どもたちへの語りかけ、同僚との協議、管理職への報告、教師の仕事のあらゆる場面で、自分の考えを明確に、説得力を持って伝える能力が求められます。
どれほど素晴らしい想いを持っていても、それを適切に言葉で表現できなければ、教師としての職務を十分に果たすことはできません。
指導者との協働を通じて身につけた言語化のスキルは、あなたの教師としてのキャリア全体を支える財産となります。
これは、単なる面接テクニックではなく、教師として、そして一人の社会人として必要不可欠な能力です。
★自信という最大の武器
優れた指導者との協働がもたらす、もう一つの重要な効果があります。
それは、あなたの自信を大きく高めるということです。
自分の想いが明確な言葉になり、それが説得力のある形で構成されていることを実感できると、面接に臨む際の不安が軽減され、堂々とした態度で自分を表現できるようになります。
この自信は、面接官にも確実に伝わります。
自分の言葉に自信を持って語る受験者と、不安そうにたどたどしく語る受験者、どちらが面接官により良い印象を与えるかは明白です。
また、自信を持って語ることで、あなた自身のパフォーマンスも向上します。
緊張が和らぎ、本来の力を発揮できるようになります。面接という限られた時間の中で、あなたの本質を最大限に伝えることができるのです。
★おわりに:
プロフェッショナルとしての選択
教員採用試験の面接対策において、優れた指導者との協働は、決して「近道」や「裏技」ではありません。
むしろ、それは「王道」です。
なぜなら、この方法は、表面的なテクニックではなく、あなた自身の本質的な想いを磨き上げ、それを確実に相手に届ける、最も誠実で効果的なアプローチだからです。
「一人で頑張らなければならない」「専門家の支援を受けるのは逃げだ」という考えは、誤った固定観念です。
真剣に合格を目指すなら、利用できる最良の資源を活用するべきです。
それが、プロフェッショナルとしての姿勢です。
優れた指導者との協働は、あなたの代わりに考えるのではなく、あなた自身の思考を明確にする手助けをします。
あなたの代わりに語るのではなく、あなた自身がより効果的に語れるよう支援します。
そして何より、あなたの想いそのものを、最適な言葉と構成で表現することで、面接という場であなたの本質が最大限に伝わることを可能にします。
教師という職業を真剣に目指すあなたにこそ、優れた指導者との協働による面接対策を強くお勧めします。
あなたの本質的な想いが、最も効果的な形で面接官に届き、そして合格を手にすることを、心から願っています。 November 11, 2025
危機感って、どんな国にも常に持っておくべきことだろうし、最悪は考えておくべきことでは?
高市さんは質問から、あらゆる想定の一つを答えたにすぎない。ここに集まってる人間は、まず人の話を聞けよ。そのエネルギーを発散する前に、どんな質疑応答だったか、全文みろよ。 https://t.co/qxIeXYPQBC November 11, 2025
&TEAMの韓国での記者会見、濱家さんといくちゃんの話を聞いて改めて台本なし通訳さんなしの質疑応答に臨んだ9人すごいことしてるんだって実感߹𖥦߹アンコン2日間の翌日でこのあとファン向けのSHOWCASEも控えてる状況だもんね、ほんとに過酷だし成し遂げたのすごいよ߹𖥦߹K-POPシステムの質問に対するEJリーダーの回答も完璧だったよね、역시~~~👏 November 11, 2025
☆質疑応答
※選挙制度•議員定数削減
※対自民協議、うるま議員の役割 副首都法案•北陸新幹線
※拉致問題
※SDGS意識の後退、経済的•環境的負荷
※景気対策と為替相場、労働分配率
※豊中市の国民健康保険料負担、
高齢者の金融所得を加味した応能負担
※中選挙区制度 November 11, 2025
関根萬司と子どもたちの写真です。
是枝裕和さんは受賞をしています。
これは、2つの写真がセットとなってネットに上がっていたものです。
#WithoutmemoryHirokazuKoreeda
により是枝裕和さんが受賞をしたということです。
繰り返しになりますが、私たちはあくまでも一般人の家族です。俳優でもなければ、無断でTOP CASTとされる覚えもありません。映画祭で84分もの映画として上映される覚えもなければ、パリのシアターLe BalZac において、上映会のうえに是枝裕和さんに勝手に質疑応答をされる覚えもありません。
是枝裕和さんは不幸な一般人を利用して、かげに隠れて何をしてこられたのでしょうか。許されないことです。
改めて
是枝裕和さんには
WithoutmemoryHirokazuKoreeda
の製作発信に関する全てについて、当事者の納得のできる詳細な説明を求めます。
#是枝裕和NHK受信料
#迫田朋子NHK受信料
#ドキュメンタリーと人権
#ドキュメンタリー倫理 November 11, 2025
@airi_fact_555 国会は国の代表の大事な質疑応答の場と思うが、どうでもいい誹謗中傷をする立憲民主党の副代表 辻本清美さんに申し訳ないが大事な審議の時間の邪魔になるのではと苛立ちを感じた。 November 11, 2025
※ハイレベルな国会論戦が実現…これが本当の質疑応答です!さやこと塩入議員が倭国を壊し続けた財務省の緊縮財政を問う https://t.co/OKfo0DEliv 二人の国会質疑には感慨が深い。フォローしている数少ない女性議員同士であり、塩入議員は、チャンネル桜のさくらじからの注目人物。改めて水島氏の功績の深さを感じるし、倭国は危機に際しては、女性が政治の表舞台に登場するという、女性の力を正当に活かせる社会が古代から脈々と続いている国家であることがわかる。大陸や半島、イスラムの女性蔑視社会とは異なり、遙か高見に位置する国家なのである。 November 11, 2025
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