学校
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2025.12.08 16:00
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中1の時、クラスのイキり散らかしたヤンキー男子が、周囲を因縁をつけたり無視する等あまりの不遜な態度に女子から冷遇され始め、その次におとなしめ男子も塩対応、イキリは加速して最終的にヤンキー仲間も扱いに戸惑うようになった。
そのうち学校にも来なくなったんだけど、ある日先生がHRで「このクラスでいじめられている者がいる」「心当たりがあるだろう」と言った。
全員全く心当たりがなかったので、クラス全体に戸惑いの空気が流れた。
先生は「クラスでもう2週間も来てないものがいる。みんな何も思わないのか」と言って、そいつと唯一最後まで会話をしていた偏差値75の性格の良い男子を怒り顔で呼び、教室から出ていった。
廊下から、その男子を責める先生の声と、戸惑う男子の声が聞こえる。
待つ間、元々仲良くもない不遜な態度を取るイキリ散らかしたヤンキーが学校に来なくなっても気が付かないのが普通だし、学校に来ていても寝てるか起きて周りを威嚇してり怒鳴ったりしてるので話しかける人などいない、相手が怯えたら勝ち誇ったドヤ顔で周囲を見渡してたのも理解不能で、先生もそれを見ていたはずなのに何を言ってるのだろうと思った。
思ったというか、気がついた時には私は廊下に出ていて先生の目を見て上記をそのまま言ってしまっていた。
先生は明らかに怯んだが、気を取り直して「そうだとしても、2週間来てないことに何も思わないのか」と言ってきた。
思わないし、なんなら気がつかないし、あと今呼んだ奴はあいつと仲が良いわけじゃなくて○○のグループで、○○にはあいついないですよ。多分外でも遊んでないし、いじめてるようには全く見えないです。と言ったら、驚いていた。
先生がイキリ男子から聞いた話とは全然違ったらしい。
先生はそれでも、あ〜そうか〜でもな〜と言いながら去っていった。
ちなみにその先生はめちゃくちゃ良い先生だった。先生はその時まだ27歳、難しい問題に直面して悩んだ末の行動だったんだろう。
彼が厨二病具合じゃ不登校を避けるのは難しかったと思う。 December 12, 2025
76RP
倭国で貧乏が激増している本当の理由は、
景気のせいだけじゃない。
あなたのせいでもない。
この国のシステムが、
ずっとあなたの思考を奪ってきたから。
倭国は教育の段階から 「考える力」より
「従う力」 を求める国。
学校はテスト用の暗記を詰め込み、
意思決定を教えない。
会社は創造性やオリジナリティより、
従順さと空気を読む能力を評価する。
その結果どうなるか?
多くの倭国人が 「選べない大人」 になる。
初めて社会に出て仕事や、
ビジネスになると、
急に固まって動けなくなるのは、
やりたいことを選ぶ訓練を、
してこなかったから。
ずっと誰かが敷いたレールを歩き、
誰かの常識に自分を押し込め、
「正解」だけを探して生きてきたからです。
でも考えてみて下さい。
1日8時間働いて、
土日だけ休んで、
安月給のために、
あなたの人生という
命の時間を全部差し出すの?
それは安定じゃない。
それは緩やかな支配です。
今、倭国に必要なのは
選択できる自分なんです。
・自己投資して学ぶ
・コンテンツを作る
・情報を発信する
・販売して稼ぐ
・自分の意思で人生を動かす
この一連のプロセスを体感した瞬間、
あなたは気づくはずです。
今まで生きてきた常識は、
誰かに作られた洗脳だったんだと。
倭国が貧しくなった理由は明確。
選べる人間が少なすぎます。
そして、自分の国、自分の人生に対して、
無関心な人が多すぎる。
今こそ、あなた自身のレールを選んでいい。
いや、選ばないと、
この国では一生他人の人生を生きることになる。
洗脳を破壊しろ!
自分の人生は、自分の手で作れ!
それだけで、倭国の未来は変えられます🇯🇵 December 12, 2025
66RP
だから不登校が増えるんだ!という批判をめっちゃ見て、そう見えるんだーと思ったんだけど、高校生を教えているとよくあるのが、
本人は陽キャのつもりで学校サボって彼氏と遊ぶのSNS載せる→周りが引いて離れていく
本人は陽キャのつもりでやってたエグいいじり→周りが引いて離れていく
で、いつの間にか孤立していて私/俺いじめられてるんです!みたいなケース結構あって、あるある〜と思いながら読んでた。 December 12, 2025
40RP
真岡市内の小学生から、首輪をつけた人懐っこい猫が学校の近くにいる、迷子の猫かもしれない、メスだと思うから手術してなかったらどうしよう、と相談がありました。場所は東小学校近くの五行川沿いです。どうか飼い主さんご連絡ください😭 #真岡市 https://t.co/JsXDhrSpWR December 12, 2025
37RP
TJBB初のホール規模ライブ
『Let's Dance~DARK13~』
本日15:00よりTJBB FCで抽選販売開始!🧟🕺🔥
TJBBの圧巻のパフォーマンスに加えて、
ドラマ「DARK13 踊るゾンビ学校」の世界を目の前で✨️
▼詳しくはこちら!
https://t.co/d0LAso7hgl https://t.co/MWOM9JiCkH December 12, 2025
21RP
このパフォーマンスを賞賛することは小児性愛と児童ポルノを支持することと同じ、下劣な行為だと自覚してほしい。
学生服を性的消費したせいで制服に性的興奮を覚える男が大量に育ってしまった倭国。男たちは毎日毎夜、女子生徒たちに性的虐待を行っている。電車で、道端で、さらには学校でも。 https://t.co/TBdUDP9Xvg December 12, 2025
12RP
学校は失敗が許されない場所ではなく
失敗しても仲間と助け合ってやっていく練習をする場所であってほしい〜
「いつ自分も弾かれるか?」と緊張するのではなく
「やらかしても指摘して、フォローしてくれる仲間がいる、やり直せる場所」〜
倭国の学校や社会、そうなって欲しいと強く願います https://t.co/ecU0yioam7 December 12, 2025
12RP
周りと違う人ははじかれますよ。
学校とはそういう場所ですよ。
だから、周りと違う人は周りに合わせてください。
という宣言なんだよなぁ。
苦しいなぁ。苦しい。
周りに弾かれるぞ!
って脅して、大人がやらせたいことをやらせているだけなんだよ。
これを「いいこと言ってる感じ」で拡散しているのが、切ないんだよな。伝えて欲しいのはそっち側じゃなくってさ
これからの君たちは、時に周りと違う人を排除したくなるかもしれない。
でも、それがみんなが暮らしやすい社会かを立ち止まって考えてみて欲しいんだ。相手のことってわかるようでわからないからさ。
違うのなんて当たり前のことで、その中でどうやって「気持ちよく一緒に場を共有できるか」が大切なんだ。
みたいな方向にしてくれたらいいのになぁ。 December 12, 2025
11RP
私は何度人生を繰り返しても、これが学校という場所であるのなら、不登校になっているだろうな
この先生の言うとおりにできなくても全然大丈夫だからね
仕事も学びもできる
友達も恋愛もできる、人生は楽しいよ。
学校という場所の苦しさを煮詰めたようなポストだね、なんか読んで悲しくなっちゃった。 https://t.co/zcvn8JOREy December 12, 2025
10RP
学校で教えて欲しかった歴史…
そして多くの倭国人が知るべき歴史。
どの角度で見るかで後世に伝わる歴史は大きく変わること、それは理解しています。
子供たちの喧嘩でさえそう。
倭国人が全て正しかったとも思っていません。しかし、倭国人から見た倭国の歴史を子供達が知ったら、我が国倭国🇯🇵にもっと誇りを持てるようになると思います。
私は、倭国に生まれて幸せです。 December 12, 2025
9RP
【なぜ文法を6年やっても洋書が読めないのか】
高校で教員をしてたとき、一番多かった質問はこれでした。
「先生、高校になって急に英語が難しくなりました…」
でも実は、文法はそんなに“難しくなって”いません。
高校文法の多くは、中学文法の“深めた形”。
本当に新しい文法は、分詞構文などごくわずか。
その分詞構文さえ、子ども向け絵本に出てくる、理解しやすいもの。
生徒が「難しい」と感じるのは、文法の全体像が見えないまま、部分だけ追加されるから。
■ 問題は「学び方」
英語は本来、
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広く浅く触れ、何度も出会うことで定着する。
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でも学校では、ワークブックで文法を細かく、時間をかけて学習する。
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実際の文章で、同じ文法と何度も出会うチャンスが少なく、処理が自動化しない。
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だから、文法が使えるようにならない。
■ 文法はこう学ぶべき
● 中1で中学文法を一周
● 中2で高校文法まで前倒し
● 中3以降は“文法追加”ではなく、処理速度を鍛える
すると、
・文法の全体像が早く見える
・「あ、また出てきた!」が増え、処理速度が一気に上がる
・洋書や英語論文でも、文法で困ることがなくなる(もちろん語彙は難しい)
■ 結論
英語は“積み上げ”ではない。
早く全体を知り、繰り返して自動化する科目。
文法を何年やっても読めないのは、努力不足ではなく、学び方が合っていないだけ。
中学のうちに、高校文法を身につけて、準1級レベルの英語力を身につけるべき。 December 12, 2025
8RP
ご存知ないようですが、
高校無償化制度は一条校だけでなく各種学校も対象とされました。
文科省は感情論で対象校を決めているわけではなく、修業年限、年間授業時間、教員数など明確な基準を設け、クリアしている学校は対象にすると決めました。
その基準の中に拉致問題などと言うものは存在しません。
拉致問題は基準にないのにも関わらず、倭国政府やレイシストたちが無償化の条件と、さも関係があるかのように勝手にこじつけたに過ぎません。
もちろん他の各種学校で、審査基準と関係ない政治的理由を持ち出して除外された学校は1校も存在しません。
つまり倭国中でこのような酷い扱いを受けているのは朝鮮学校だけなのです。
これらの経緯が分かれば「優遇」ではなく「冷遇」、それどころか「差別」されている事が分かります。
子どもたちを差別する国が、国民に寄り添ったり豊かに出来るでしょうか?
フィフィさん
感情論だけですぐに書き込まず、書く前に一旦立ち止まり、まずは事実関係を知った上でご主張いただきたいと思います。
よろしくお願いします。 December 12, 2025
7RP
#RTした人の小説を読みに行く
学問とは、人類の叡智の集積であるはずなのに、学校の先生の話はつまらない。しかし、面白い人もいる。面白い本もある。つまり、小説も書き手の、人生経験によって、また、読み手の人生経験によって、面白さが決まってくるのではないだろうか。
方法論ではない。無条件に生きて、死と直面して、その中のひらめきで、物語を紡ごう。
この投稿で多くの人と交流し、芸術を突き詰めていければいいと思う。 December 12, 2025
6RP
アメリカの高校生を対象にした調査で、「クラスの人気者の共通点」を調べたところ、容姿が端麗とか学力が高いとかユーモアがある、スポーツが得意といった、いかにもそれっぽい要素は決定打ではなく、「アンケート用紙に“好きなクラスメイト”として一番多くの人の名前を書いていた人」が、どこの学校でも共通して偶然に一番の人気者だった、という話があるらしい。
周りから好かれているから人気者なのではなく、「自分のほうから好きだと思っている人が多いこと」自体が、その人を魅力的に見せている、ということになる。
自分から好きだと思える相手が多いということは、人を見るときのまなざしがそもそも柔らかくて、相手のいいところを見つける癖や安全感があって、他人を基本的に好意的に扱っている、ということでもある。そういう人は、会話のちょっとした場面や何気ないやり取りのなかでも、自然にポジティブな反応が出やすく、この人と一緒にいても否定されたり、急に嫌われたりしなさそうだという安心感として周囲に伝わりやすい。
何かを好きでいられるというのは、世界に対して好意的に開いている状態ということでもあって、その開き方自体が魅力として他者に映る。 December 12, 2025
5RP
\🎉とまと選手、初賞金獲得 🎉/
13歳のとまと選手( @tomatvf )が、先日開催された Duos Victory Cup において、競技人生初の賞金を獲得しました‼
競技を始めてまだ10ヶ月。
学校との両立の中、ひたむきに努力を積み重ねてきた姿を私たちはずっと見てきました。
今回の結果は、彼が自らの力で掴んだ大きな一歩です。
こうした「才能が芽を出す瞬間」に立ち会えることは、チームとして何よりの喜びであり誇りです。
これからどのような選手に成長していくのか、本当に楽しみでなりません。
若きチャレンジャー・とまと選手に、温かい応援をいただけましたら幸いです ✨
今後ともOBIをよろしくお願いいたします。
#OBIWIN December 12, 2025
5RP
カメラワークにはWATER BLUE NEW WORLDを感じるし、みんなの後ろに人がたくさん並んでるのを見るとSUNNY DAY SONGを感じるし、もしこれで学校のみんなや金沢の街の人たちと一緒に歌い始めたらもう僕らの走ってきた道は…なので、どうあがいてもとんでもない曲になる予感しかしない(オタク特有の早口) https://t.co/hYA1I6ml7U December 12, 2025
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共感。
私は小中学校時代のこういう集団圧がとても苦手でした。小1、2の担任は私を問題児だと決め付けていたけど、3年時の担任は一転「君はユニークだ」と言ってくれ、学校が大好きになりました。
いじめられる側に問題があるんだよと言わんばかりの元ポストは私の小1時の担任のようで悪寒がします。 https://t.co/EGdLpa0r64 December 12, 2025
4RP
拙著の登場人物の御子孫や関係者から資料、写真、関連品をいただき、感謝申し上げます。特に興安軍官学校については、倭国にしかない資料が多い。いや、南モンゴルにはない。全部、中国に燃やされたからだ。
#興安
#興安軍官学校 https://t.co/WkzmSgRGWq December 12, 2025
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発達に難のある少女を中心に、家庭が失調してゆく様を描いた心痛映画『こちらあみ子』
“ワンダーきみは太陽みたいなハートフル系かな?♡”……などというとんでもないミスリードのまま見ると重傷を負うのでヤバい。
社会の常識や学校のルール、そして空気を読むことと無縁に生きる、少し“変わった子”である主人公・あみ子。
作中で明言されないものの、いわゆる発達障害を抱えている可能性が示唆されます。
そんな彼女が発端となり、少しずつバラバラになっていく家族の姿が描かれていきます。
まだ奇行が可愛らしく見えるほのぼの日常パートから始まり、母親の死産を経て、あみ子が無神経にも庭に“お墓”を作ってしまった事を機に母親が精神崩壊、家庭が失調してゆくという感じ。
周囲の人間と明らかに周波数の異なるあみ子。
ありのまま生きることは許されないのか。
“変わっている”のは彼女だけなのか。
彼女に本当に必要なものは何なのか。
そのために犠牲は必要はあるのか。
胸がズキズキと痛むような内容ですが、強く心に残る一本です。
U-NEXTで見放題🙆♀️
アマプラでもレンタルはいけます🫰
【あらすじ】
あみ子はちょっと風変わりな女の子。
優しいお父さん、いっしょに遊んでくれるお兄ちゃん、書道教室の先生でお腹には赤ちゃんがいるお母さん、憧れの同級生のり君、たくさんの人に見守られながら元気いっぱいに過ごしていた。
だが、彼女のあまりに純粋無垢な行動は、周囲の人たちを否応なく変えていくことになる。
『応答せよ、応答せよ。こちらあみ子』 December 12, 2025
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