倭国時間の明日未明、スウェーデンのストックホルムでノーベル賞授賞式が行われます。
生理学・医学賞で大阪大学の坂口志文先生に、化学賞で京都大学の北川進先生に、それぞれメダルが授与される予定です。

倭国人として、倭国国の総理大臣として、両先生の受賞を大変誇らしく思います。
坂口先生、北川先生、両先生のご家族、ご一緒に研究された方々など関係の皆様に対し、心からお祝い申し上げます。

優れた科学技術力、そしてイノベーションを興す人材は、強い経済の基盤です。
先日、来年度からの「第７期科学技術・イノベーション基本計画」の取りまとめに向け、国立大学法人運営費交付金など基盤的経費や、基礎研究への投資の大幅な拡充を検討するよう関係閣僚に指示しました。

高市内閣は、「新技術立国」の確立に向けた戦略的支援を通じて、坂口先生、北川先生に続く人材の輩出を推進します。 December 12, 2025

最もコスパの悪い人生

・小学生の頃は勉強三昧で中学受験
・中高一貫の男子校に入学
・駿台で浪人
・国立大学の理系学部に入学
・6年間真面目に勉強する
・ゼミの推薦でメーカーの研究職に就職
・女性経験皆無の25歳爆誕
・遊び慣れた女性と27歳で結婚
・住宅ローンで戸建を購入
・結婚後、月2万のお小遣い制
・職場では上司のパワフル、家では嫁のモラハラ
・嫁の不倫が発覚
・親権は嫁、財産分与で貯金もなくなる
・残ったのは住宅ローンだけ

要するに若いうちに「恋愛」に投資しないとこうなる。 December 12, 2025

【韓国で実際に起きた「いじめ加害者→大学不合格」】

ニュースで知りました。
過去のいじめが原因で、ソウル大など名門大学が合格を取り消し。

正直、倭国もこれくらい厳しくていい。

いじめは「ふざけ」じゃない。
相手の尊厳を砕き、時には命を奪う「犯罪」です。

なのに倭国では
被害者がトラウマと不登校で苦しみ続ける横で、
加害者は何食わぬ顔で
・推薦入学
・スポーツ特待
・企業内定
を得ている。

あまりにも理不尽すぎませんか？

「若気の至り」で済む話じゃない。
やった責任は、進路という現実で負うべきです。

だから提案します。

倭国でも
国立大学・公務員・上場企業への進学／就職時に
「いじめ加害歴」の厳格な申告・調査を義務化する。皆さんはどう思いますか？

・賛成
・反対（行き過ぎ）
・こうすべき（別の案）本気で意見が欲しいです。

「私もそう思います」だけでも大丈夫ですので、

コメントいただけたら嬉しいです。

あなたのコメントが、

多くの方の未来に繋がり、救われます。

#いじめ加害者　　　 #大学入試 December 12, 2025

国立大学の運営費交付金増、補正予算、とても嬉しいです。2003年の国立大学法人の法制化の際に「運営費交付金は減らさない」という付帯条件が付けられていたものの翌年からコンスタントに運営費交付金を減らされ続けて以来はじめての「増額」の話ですから（続 December 12, 2025

国立大学学生と私立大学学生の世帯収入。年収が低い世帯は私立大学の割合が高く、年収が高くなると国立大学の割合が高い。「裕福でない世帯の子女が国立大学に行っている」はもはや実態とずれているのかもしれない。

令和4年度学生生活調査結果 ３－１表 家庭の年間収入別学生数の割合（大学学部・昼間部）
https://t.co/BqWVGi06KU December 12, 2025

作り直してみた。
最もコスパの悪い人生。

・小中高はオール公立、塾無しで必死に勉強
・国立大学の理系学部に入学（奨学金借）
・6年間真面目に勉強する
・不景気でろくな推薦が無くブラック企業へ
・女性経験皆無のままアラフォーに
・やっと年収が上がった頃、アラフォー婚活女性から言い寄られる https://t.co/OsVt2dBDZv December 12, 2025

千葉大学松戸キャンパス産シャインマスカットを使用した「園芸学部エール」を開発した園芸学部の皆さんとお会いし、試飲。
我が国唯一の国立大学の園芸学部であり、宇宙環境等でのブドウ生産を目指す研究の中で、研究用ブドウの有効活用と6次産業の学習を兼ねて地元ブルワリーと連携して開発しました。

爽やかな口当たりに、飲んでしばらくした後にシャインマスカットの味わいと香りが広がってくる一品で、大変美味しかったです。
このビールが東葛地域を中心に認知されていくこと、何より学生の皆さんの活躍を祈念します。 December 12, 2025

@arimoto_kaori 中国人留学生が卒業後に起業するのを凄い！と思っていたが、こんなカラクリがあったのか。😤

国立大学の合格率も高く、中国人は優秀な人が多いと感心していたが、下駄履きが暴露されて。😩

中国の大学は競争率が高く、仕方なく倭国の大学に入ってやったみたいな事言ってだけど、これも眉唾。🥺 December 12, 2025

昨夜、青森県東方沖を震源とする地震がありました。被害に遭われた方々にお見舞い申し上げます。被害状況については引き続き注視しておりますが、学校などでも物的被害の報告が来ております。

揺れの強かった地域の皆様は、今後１週間程度、地震への備えを再確認し、揺れを感じたらすぐに避難できる態勢を整えていただければと思います。

以下、先週の活動報告です。
● 衆議院文部科学委員会などの各委員会での審議があり、答弁も行いました。
・衆議院の地域活性化・こども政策・デジタル社会形成に関する特別委員会において、れいわ新選組の阪口直人議員から、いわゆる「香害」の学校における対策についてお尋ねがありました。原因等が現時点で十分に明らかになっていない中、訴えや症状等に応じた個別の配慮を行うことが重要であること、教育委員会等に対して文書や会議で理解促進や個別対応例の共有等を図っていることなど、お答えしました。
●同委員会において、有志の会の吉良州司議員より、経済状態によらない進学の機会の担保や地域活性化の観点から、地方国立大学の無償化や職業訓練校化などに対する見解について、お伺いがありました。
・経済的な理由で学生が学びをあきらめることがないよう、低所得者世帯等の入学料・授業料の無償化など、引き続き、負担軽減に取り組んでいくこと、
・高等教育機関、地方公共団体、産業界などの関係者が人材育成の在り方等について議論するプラットフォームの構築を推進していくこと、
・さらには、社会に出てからの教育という文脈でも、地方国立大学の持つリソースを最大限活用できるようにしたいことなど、申し上げました。
●衆議院の北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会において、れいわ新選組の上村英明議員より、現行の高等学校等就学支援金制度から朝鮮学校が対象外となっていることについて説明要請がありました。朝鮮学校は、法令に基づいて定められた審査基準に適合すると認めるに至らなかったため、制度対象に指定されていない旨をお答えしました。
●高市総理からの指示も踏まえて動いている「人材育成システム改革推進タスクフォース」に関連し、高等教育機関の活用状況、活用にあたっての課題など、企業の方々との意見交換を進めています。
●ウズベキスタン共和国のバフティヤロヴィチ高等教育・科学・イノベーション省第一副大臣やアブドゥラフモノフ駐日ウズベキスタン大使にお会いし、教育や研究分野での連携について意見交換しました。
● 倭国に本部を置く唯一の国連機関である国連大学の設立50周年記念式典に参加しました。
・多くの若手研究者の方々を支えてきた機関であり、また、私個人も大学生の頃に主催していた大学生環境活動コンテスト等の取組みでもお世話になってきた機関でもあります。
・地球規模課題の研究や知識の普及について、感謝申し上げました。
● 私立高校等、教育関係者の方から、いわゆる高校授業料の無償化について、ご意見をいただく機会もございました。
●　超党派の「高額療養費制度と社会保障を考える議員連盟」に参加しました。
・高額となる治療を受け続けなければならないときに、基準額にぎりぎり満たない治療が多数発生すると年間合計額がいくら高額でも制度が適切に使えない、仕事の変更等を余儀なくされて加入する保険がかわってしまうと制度上の治療回数がリセットされて制度が適切に使えないなど、運用上の課題について、制度を利用している患者の方々からも伺ってまいりました。
・高額療養費制度の見直しの内容が、特に長期療養されている方々に配慮したものとなるよう、これまで政府や党内で申し上げてきたことに加え、超党派の場でも要請しました。
●党の都連女性局で、党や仕事をどう変えていくのかなど、お話させていただき、組織運営や農業政策など、ご質問をいただきました。
●そのほか、財政政策、社会保険制度、公団住宅、自然体験、空き家対策などについても、情報収集や意見交換をさせていただきました。

【武蔵野市、小金井市、西東京市】
●師走に入り、忘年会にお伺いさせていただく機会もいただいております。会議の場とはまた異なり、率直なご意見を聞かせていただける貴重な機会で、ご一緒させていただけることを感謝しております。
●そのほか、イベントなどにもお伺いさせていただきました。昨年、西東京市に誕生した新イベント「ひばりフェスタ」が、今年も開催され、商店街の方から新たな恒例行事にしたいといったお話もお伺いすることができました。 December 12, 2025

国立大学の工学部大学院を出て、某電機メーカーの研究所に務めていた長年の友人がいる。彼は会社から1980年代から90年代にかけて西海岸の大学に留学させられた。彼から聞いたのは、「キャンパスの中は警備員がいるから安全。でも先週、通りを二つ離れたところで殺人事件があった」と。同じアパートの住人は車から降りると必ずカーステレオセットを取り外していた。そして帰国の日、スーパーマーケットで10分ほど買い物をした。もちろん車内にものは置いていないし、駐車した場所も入り口に近い場所。戻って来るとトランクの錠がへこんでいた。トランクを開けたらスーツケースが２個なくなっていた。着のみ着のままで倭国に帰ることになった。その後、もう一度社命で東海岸の田舎町に赴任した。理由は取引先の本社がその田舎町にあるから。夜はどこにも出かけず、料理を作ってテレビを観て寝る。そんな生活を３年間やって帰国した。話を聞いていて、倭国が良いわとしみじみ思った。 December 12, 2025

今日はボーナス支給日で、個人的には満足の額ですが、取り敢えず秋に長女の大学の学費を払い終えたので、ようやく学費以外にお金を回せるのが嬉しいところ。
次女はまだ3年ありますが国立大学なので、
全然楽。私学で医療系の学費は実に大変でした😂。
今日の運動は43分でした。 https://t.co/0Sq9wlHyc2 December 12, 2025

ついでに言うなら、「選択と集中」を強化し大学を政府の商売道具にする国際卓越研究大学事業（大学10兆円ファンド事業）もやめてほしいし、ガバナンス強化だけをされた特定国立大学法人指定もやめてほしいです。 December 12, 2025

大学に勤めてみて、給与や研究費や設備の多少の差よりも学生の大学院進学率のほうが自分には重要だという感想をもっているので、そこは国立大学勤務でよかったと思いますわ。私大から国立に移った身近な先生も同じことを言ってた。 December 12, 2025

HPVワクチンに対する負のイメージを払拭するのは難儀な事です。過去の報道の訂正もない、デマだらけのSNS、某国立大学病院が後遺症を勝手に作るなど散々な状態です。悩む＝将来を真剣に考えてる証拠です。接種も自由です。ただ子宮頸がんはならなくても済む病気になりました。是非予防してください😭 December 12, 2025

補正予算で国立大学への運営費交付金の増額が盛り込まれた．

約20年前の国立大学の独立法人化以来減額されてきて，（交付金減額だけのせいではないけれど）教育力，研究力低下（学生から見ると教育環境悪化）の原因になった部分がはじめて見直される．

けれど，増やしたけれど成果が出ないじゃないか，と短期的に見てはいけない理由，運営費交付金増額が継続的でないといけない理由を以前にnoteで書いています．

https://t.co/fRmDXfzRcO December 12, 2025

「来年度からの「第７期科学技術・イノベーション基本計画」の取りまとめに向け、国立大学法人運営費交付金など基盤的経費や、基礎研究への投資の大幅な拡充を検討するよう関係閣僚に指示しました」 https://t.co/OYtaJrnz9Z December 12, 2025

なお諸外国こんな感じ
香港大学（HKU）約300万（留学生）
ソウル大学（SNU）約150万
清華大学（Tsinghua）約200万（専攻により上下）
NUS（シンガポール国立大学）約400万（留学生）
UC Berkeley（UCバークレー）約600万（州外・留学生）
Columbia University（コロンビア）約800万
Harvard University（ハーバード）約900万
University of Oxford（オックスフォード）約650万（留学生）
London School of Economics（LSE）約600万（留学生） December 12, 2025

高市内閣以前の状況で、大学の運営費交付金について書きました。大学関係者で運営費交付金の経緯を知らない人は読んでください。敵は財務官僚ですよ、今も昔も。

緊縮政策が倭国の高等教育を破壊するよ: 国立大学の運営費交付金のこと｜ @kikumaco https://t.co/87EpSeFuVR December 12, 2025

"国立大学法人運営費交付金など基盤的経費や、基礎研究への投資の大幅な拡充を検討するよう関係閣僚に指示しました。"

これは大変良いと思います。
インフラ、教育、子育て、医療、福祉、防衛など他の分野にもぜひ国の財政的な支援の拡充をお願いします。 https://t.co/B9536otfnc December 12, 2025

これは学位という資格制度の限界を突いてるとも言えるのかもしれないけど、
・学位取得の有無は学位論文によって評価される。
・学位論文の評価を以て当該学位請求者にはその資格ありと認定される
・この仕組みは一見妥当であるが、これは論文を評価しているだけで合って、学位請求者の能力・その能力の形成過程を評価しているわけではない
・能力の形成過程がわからなければ学位プログラムの質的評価は難しいし、良い部分を継続し、悪い部分を取り除くということができない。
・したがって、能力形成プロセスを可視化し、教員・学生にフィードバックすべきである。

まあこれ自体は至極まっとうな主張であると思った。ただ、理想論としては正しいが、これを今の大学（とくに国立大学）で実装するのはなかなか難しいなと思った。
①教員のリソースが限られている。
②教員のメンタリティは大学院教育＝論文の完成であって学生の能力形成そこまで興味ないって人は多そう。
③大学組織特有の保守性
④研究室や専門分野を超えた教育機関としてのKPIという発想がそもそも弱い… December 12, 2025