AI使ってその場しのぎを続けてきた学生がいた場合、まず現状把握しないといけないのですけど、これがほんとうに辛い。

学生はいままでサボってましたってのを告白しないといけないわけだから、もちろん協力的じゃない。
こっちとしてはさっさと全部ゲロってくれ、めんどうだからいまさらいちいち怒ったりしないわ、と思うけど、学生だって心情的にそういうわけにはいかない。
「あの図も、このコードも、その発表資料も、ぜーんぶChatGPTです、それっぽいことして実はサボってました、研究ってチョロいっすね」とは言いづらいのよね、当たり前だけど。

わかるけど！言いづらいのは分かるけどさぁ！！！こっちだって「これは分かる？ああそう、じゃあこれはどうやって導き出したの？このコードは？この図は自分で描いた？」とかやりたくないのよ、分かるでしょ。さんすうドリルの答えを丸写しした小学生じゃないんだからさぁ・・・向こうもこっちも地獄の時間ですよ。

そこにさらに言い方とか気を付けないとアカハラとかロジハラとかついてくるのよ。これ私が悪いんか？

しかもそれだけやってやっとスタート地点ですからね。時間を無駄にしたという点ではスタート地点どころかまだマイナスですけど。次はまた同じことしてないかの確認を定期的にしないといけない。マジなんなのなのこれ。ゲロ吐きそう。 November 11, 2025