LA MUSE様のプレキャンで頂きました
【gifted】

【AGE CONTROL HAND PROTECTION】

香水のような上品な香りに
包まれながらケアが出来る
ラミューズのハンドクリーム✨

保湿力はもちろん
美白&シワ改善機能で乾燥した手肌を
なめらかな手肌に導いてくれるよ🥰

今回は上品さと柔らかさが際立つ
ホワイトフローラルの香り『NADINE』を
試したけど大人な女性がつけてそうな
凛とした香りで凄く素敵🥹

なめらかで伸びが良くスッと肌に
馴染んでくれて
しっとりと潤うのにベタ付き感はなく
サラッとした仕上がり✨
塗ってすぐスマホを使えるのも嬉しい💕

3種類の香りがあるから
気分によって使い分けたりしてみたい✨
素敵なプレゼントを
ありがとうございました💕

#ラミューズ #LAMUSE #ハンドクリーム #韓国コスメ December 12, 2025

学歴は、知能だけで決まるものじゃない。
「その環境に、どれだけ適応できたか」で、ほぼ決まる。

ギフテッドは能力があっても、
学校という環境に合わなければ脱落してしまう。

逆に、環境に馴染めた人は
平均的な能力でも高学歴になることがある。

だから、私はときどきこう思う。

なぜ私たちは
「受験勉強＝頭の良さ」だと
思うようになったんだろう。

受験で測られているのは、
思考力というより

・暗記できるか
・同じ形式に耐えられるか
・評価基準に従えるか
・長時間集中できるか

という
「環境への適応力」の側面が大きい。

それ自体は、立派な能力。
でも、知性のすべてではない。

もし評価軸が違えば、
「賢さ」と呼ばれる人の顔ぶれは
きっと変わっている。

学歴は「頭の良さ」ではなく、
環境適応力の証明であることも多い。

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Academic achievement is not determined by intelligence alone.
It is largely shaped by how well someone adapts to a system.

Gifted individuals can struggle
if the school environment doesn’t fit them.

Meanwhile, those who adjust well to the system
can reach high academic levels
even with average abilities.

So I often ask myself:

Why do we equate
“exam success” with “intelligence”?

What exams usually measure is not thinking itself, but:

– how well you memorize
– how long you endure repetition
– how strictly you follow rules
– how long you can stay focused

In other words,
adaptability to a system.

It is a genuine skill.
But it is not the whole of intelligence.

Change the scale,
and you change
who gets called “smart.”

#2E #発達特性 #ギフテッド
#Gifted #TwiceExceptional #Neurodivergent #Neurodiversity
#認知のリフレーミング #ReframingIntelligence
#知性とは #学歴社会 December 12, 2025

カクヨムコン参加作品『GIFTED』更新しました！

第4話　才能Ⅲ

えーっと、このペースで更新してたらストックがヤバいかも……溶けていく……

#カクヨム
#カクヨムコン11
#小説
https://t.co/t9TZMqFxHH December 12, 2025