『面接で茶髪にピアスの中学生を取る学校も企業も無い』と言いながら女子の化粧を全部取り、男子は黒髪にした。
恐怖先生の下で、我々はヤバい行動やいじめや暴力をやめた。恐怖先生が怖いから。
「優しさだけで救えるわけないだろ」というギリギリのゾーンがこの世界には山程ある。そしてそのグレーゾーンに恐怖先生のような人がいて、何かを押し留めて守っているという状況はわりとあるんだと思う。
そこにはSNSに書いたら即叩かれるようなこともあるかもしれない。
でもやっぱり恐怖先生は必要だったし、あのクラスに優しさで救える性質の生徒はほぼいなかった。
あの漫画の主人公達には恐怖先生のようなグレーゾーンの番人がいない（いても出会えていない）。
そういう番人がいない時に「救いたい姿をしていない救いが必要な人間」がどこへ滑り落ちるのか、という当たり前の残酷な真実がそこにはあって、正邪がキッパリしているSNSの我々は、モヤモヤと考えざるを得ないのだ。
番人は多分SNSに表れないからだ。
言葉にしようがない。
答えは現実にしかないのだ。 December 12, 2025

学校や教育委員会に調査や回答の期限を求めると、決まり文句のように返ってくる「約束はできません」という言葉。

この「逃げ口上」に泣き寝入りしてはいけません。

ここで出すべき最強の武器。 それは、【いじめ防止対策推進法 第23条5項】です。

ここには、学校側が保護者へ「情報を共有する措置」を講ずることが義務付けられています。

つまり、「約束できない」と言うのなら、

➀ なぜ約束できないのか（具体的理由）

② 要望に添えない根拠は何か

③ では、いつなら回答できる見込みか

これらを合理的に説明する責任が、法的な「情報共有義務」として発生します。

「確約できない」は、説明を放棄していい理由にはなりません。

曖昧な返答で時間を稼ごうとする相手には、「法律」という共通言語で逃げ道を塞ぎ、説明責任を果たさせてください。

#いじめ #学校対応 December 12, 2025

【凸凹の法則】99%の人が知らないけど、なぜ良い人が「いじめや攻撃を受け」「利用され」「自己犠牲が多い」パターンで悩むの？ それは自分の価値を凹ませ気持ちも凹んでいるから。すると尖った凸の「攻撃」「利用」する人を引き寄せてしまうの。この負のスパイラルから永遠に抜け出すにはプロフです。 December 12, 2025

忘れてはいけないこと

・みんなと仲良くしなくていい
・良い人にならなくていい
・嫌いな人とは関わらない
・バカとは絶対に関わらない
・自分を一番の味方は自分自身
・簡単に諦めたりするな
・本当にヤバい時は逃げろ
・家族より優先する仕事なんてない
・考え過ぎの9割は暇が原因
・嫉妬は自分の状態が悪い証拠
・休むことに罪悪感はいらない
・やる前に考えても答えは出ない
・頑張っても2割の人には嫌われる
・強過ぎる承認欲求は自滅を招く
・人間はどうせ忘れる生き物
・失敗の先にしか成功はない
・嘘は必ずいつかバレる
・自分いじめはしなくていい

40年以上生きてきて、自分を知るって本当に大切だと感じる。誰がどう思うとかより、自分がどうしたいかだけでいいんだよね。

たった一度の人生だから、自分に惚れて、自分の極めてあの世に行きたい。 December 12, 2025

【警告】
いじめ対応で学校と話す時、絶対に「丸腰」で行ってはいけません。

厳しい現実ですが、彼らは基本的に「認めない・動かない」がデフォルトです。

だからこそ、最強の武器が必要です。 それは弁護士でもボイスレコーダーでもなく、【徹底的な事前準備】です。

➀いじめ防止対策推進法

②文科省ガイドライン

③いじめ防止基本方針
　（各教育委員会）

④生徒指導提要

⑤学校のいじめ防止基本方針

これらを読み込み、具体的な質問を用意して臨んでください。

ただ感情をぶつけるのではなく、 「法第〇条に基づくと、今の学校の対応は手順が違っていませんか？」と淡々と指摘するのです。

親から法的根拠が出た瞬間、学校側の空気は一変します。

「この親は誤魔化せない」
「下手な対応をすれば法的責任を問われる」
という強烈なプレッシャーを与えられるからです。

感情で訴えるのではなく、理論と法で外堀を埋める。

これが、隠蔽体質を突き崩し、我が子を守るための唯一の交渉術です。

#いじめ #不登校 December 12, 2025

もうお願いだから現役世代いじめやめてよ。共働きで子育てして、税金と社保で給料の20%以上むしり取られて、それでももっと金よこせって？？
これ以上出せる金なんかねえよ。

https://t.co/T4irKd1XLf December 12, 2025

《私は傷ついた！》《被害を受けた》とワンアクションあるかないかで瞬時に《被害者》になれるやつ、めっちゃ危険人物や。非常に高い攻撃性の裏返しなんよ。

逆にほんまの被害者は明らかないじめ、苛烈な暴力を受けてもまだ《被害》を受けてることを認めないような辛抱強い人たちなことが多い。 December 12, 2025

制作者のきのみりんごです。小学校の時はいじめがあったため、保健室で給食を食べていました。周りからは「わがままだ」と思われていましたが、今思えば自分に発達障害があり、赤ちゃんから食べ物にこだわりがあった理由がわかりました。大人になり父親のお手伝いをしていましたがお父さんが急に亡くなり、ケンタッキーとかコンビニとか工場とかで働きました。しかし人と同じ事ができませんでした。

私の今までの人生を振り返ると、苦しかったこととか障がい者手帳をもらう事になったこと。マイナスと思うことも、キラキラ輝かしい出来事と思えてきます。

コロナが流行したころ精神科に通うようになりました。仕事を辞めてしまい人生が終わったかのように過ごしました。しかし障がい者手帳をもらい、それで仕事を探してココリティに行くようになり、苦しいことや嫌なこと、私の人生はまっすぐではなかったけれど、いつもキラキラとした輝きがあったなあと思っています。

【福祉施設制作】きのみりんご作　ふきん　「さしこふきん」NO.4652 December 12, 2025

いよいよ本日ですね第8話
今夜で森くん明かされて第9話第10話で真犯人わかると思います

私の予想では真犯人は宇都見です

ドの子は小学5年生時にいじめられて学校へ通えなくなりフリースクールに通うようになる
↓
フリースクールには同級生に東雲、今國がいて仲良くなる
↓
フリースクールを卒業してからはピアノの道へ進んだドの子
先生をしたりコンサートをしたり
↓
そんな折に宇都見と出会い恋人同士になる
↓
時は流れてドの子のピアノ教室へ通い始める花音（高木の娘）
高木も付き添いやお迎えで何回も訪れるが、森の時と同様ドの子のことは微塵も覚えていない
↓
イジメられていた過去がフラッシュバックし、ピアノ演奏にも影響が出るドの子
休んでもよくならず薬にも手を出し、ついには自殺をしてしまう
↓
宇都見はドの子のフリースクールの同級生で仲がよかった東雲や今國、フリースクールに通う前にいた鷹里小学校の大谷と連絡をとり、今回の連続殺人の復讐を思いつく

#イイワル
#良いこと悪いこと December 12, 2025

白いキツネちゃんがいじめられていた😭
　優しい人に助けられて、幸せな暮らし🥹🤍 https://t.co/c1wf9hVfml December 12, 2025

犯人=奥さんの加奈、紫苑の姉

カナリア色はイエロー
紫苑色はブルー
=
喜びとしてのイエロー
憂いを帯びたブルー

当時中2の加奈は妹の紫苑が（小６）いじめられて不登校、その後自ら命を絶ったことから妹の復讐に

#良いこと悪いこと
#イイワル https://t.co/AWjZqQzD8s December 12, 2025

僕がReFrameを立ち上げた1番の理由は、幼少期のいじめという原体験があったからです。
僕の心を作り上げたその体験が、僕自身から自己効力感や自己肯定感など様々なものを奪いました。

まだ読んでいない方は是非ご一読ください。その原体験も含めて今日のインスタライブでお話し出来ればと思います。 https://t.co/whbY8Z75ic December 12, 2025

「教育を受けさせる義務」。

この言葉の呪縛はあまりに重い。

子供がいじめで学校に行けなくなった時、親は二重に苦しみます。

「行かせないのは私の義務違反なのか？」という法的な不安。

そして「親が甘いからだ」という外野からの視線や言動。

でも、はっきり言わせてほしい。 命の危険がある場所から逃げることは、義務違反ではない。

今は『教育機会確保法』があります。

学校という場所だけが全てではなく、学校外での多様な学びや、心の回復のための休養も国に認められています。

我が家は家庭教師をつけ、学びを止めない努力をしている。

親として「教育を受けさせる義務」は、形を変えて全うしています。

これは、胸を張っていい事実です。

学校側は、被害児童の親がこの「法的不安」と「経済的負担」を背負いながら、必死で子供を守っている現実を想像してほしい。

「登校」だけが正解じゃない。 親子をこれ以上、制度で追い詰めないでください。

「皆さんの家では、学校外の学びをどう工夫してますか？ リプでシェアしてください！」

＃不登校　＃いじめ December 12, 2025

「いじめられる側には、いじめられない努力が必要」
努力？
何を“努力”しろと？
殴られないように？
無視されないように？
嘲笑されないように？
人間関係の地雷原を
被害者だけが必死に読み取れと？
努力不足なんかじゃない。
足りてないのは被害者にではなく
『犯罪行為を絶対にしない』という覚悟。 December 12, 2025

いじめられてた人が情勢が変わった時に人一倍いじめる側になるパターンはある
自己防衛に必死になるのか加虐する楽しさに気づいてしまったか https://t.co/xzA8hVDkZT December 12, 2025

大人の世界もいじめだらけ（悪口、陰口、噂話、パワハラ）で、職員室でもいじめがある。パワハラ上司、悪口お局はやめることなく、潰れた若手が去っていく。結局大人の「加害者はしょうがない、被害者が我慢してほしい」という思考が大問題だ。上が責任をもって加害者を指導・処分すべき。 December 12, 2025

「なぜ、被害者側が教室を出ていかなければならないのか？」

ずっと感じていた違和感の正体。 法律に明確な答えがありました。

【いじめ防止対策推進法 第23条第4項】

ここには、被害者が安心して教育を受けられるよう「いじめを行った児童（加害者）を別室で学習させる」措置をとれることが明記されています↓。

学校は、前項の場合において必要があると認めるときは、いじめを行った児童等についていじめを受けた児童等が使用する教室以外の場所において学習を行わせる等いじめを受けた児童等その他の児童等が安心して教育を受けられるようにするために必要な措置を講ずるものとする。

被害者が別室登校を強いられ、孤独を感じるのは「二重の処罰」です。

本来、学習の場を制限されるべきは、ルールを破り他者を傷つけた側ではないでしょうか。

学校が「加害者にも人権が…」と躊躇する間に、被害者の「学ぶ権利」と「心」が壊されています。

「被害者が逃げる」のが当たり前になっている今の学校対応は、法律の趣旨と完全に逆行しています。

泣き寝入りせず、この条文を学校に提示してください。
被害者を守るのは、学校の「義務」であり「法律」です。

#いじめ #学校対応 December 12, 2025

良いこと悪いことのドラマと
学校の名前もそっくり
鷹岡中学校。
スズキタカコ
スズキタマミ
ハシモトマナミ
ヒラヤナギヨシエ
サノマミ
結構良い年になってるよね
覚えてるよ
いじめられてたことは。 December 12, 2025

@gU8KlsqM6j5806
か、ｶﾜｲｲ💘
こ、これはやばい😍
絶対みんなも見てね❤️‍🔥

なつきはいじめたくなる可愛さ https://t.co/7Dk2ogtBoU December 12, 2025

@teaching_dragon 我が家もいじめにより半年間不登校でした。教育委員会に第一報を入れていたのに重大事態を把握すらしておらず。
学校からの報告は嘘だらけ。
校長退職させて幕引きしようとする教育委員会を許しません。 December 12, 2025