そりゃそうだ。

これまでは各地区ごとで独占の電力会社に供給責任があったから、大規模停電となれば役員のクビが飛んだ。
今は発送電分離、電力自由化で好き勝手にやれるようになった為に供給責任が最終的に政府（総務省）になって大慌て。

「市場原理は責任を取らない」事くらい想像つくはずだが。 https://t.co/yklxACjMs5 December 12, 2025

そもそも8万でiPhone買ってきた人なんていません。
端末一括0円CBモリモリから始まり、実質0円、そして最終的には2万円引きになったからです

iPhoneを買えなくしたのはアベノミクスではなく総務省です https://t.co/L2RnFG0rjl December 12, 2025

【吉報】小野田氏、やりたい放題しているNHKを指導しようとしない総務省に怒りをぶつけていたことが発覚

#小野田紀美
#NHK https://t.co/1Q4rcuOZff https://t.co/e88y4qyoCx December 12, 2025

高井さんあれやで、あんまり学歴逆イジリなしたくないけど、
高井さん
めちゃくちゃ賢い人なんやで
ラサール行ってさ、東大行ってさ、総務省の官僚やってさ、国会議員なってさ
その人が「やはた、あ！いー！｣
とか言って😂👏
素晴らしい
だかられいわは楽しい
#れいわ代表選 #やはた愛 https://t.co/ADJ3sXHqFF December 12, 2025

昨晩、23時15分頃、青森県東方沖を震源とする地震がありました。
地元、札幌市でも大きな揺れを感じたとの事です。皆さんは大丈夫でしょうか。
総務省消防庁によると本日10時30分時点での負傷者は30人。
未明には「北海道・三陸沖後発地震注意情報」が発表されております。
これは、今回の地震の震源域でさらに大きな後発地震が起きる可能性があるという事。
もし起こった時に慌てない為にも、改めて避難場所や経路、飲食料の備蓄の確認など、再点検をしましょう。

https://t.co/zxnWYVCLT9 December 12, 2025

https://t.co/o7K20lDTYe
【子どもの学力＆考える力が変わる】今すぐできる 家族でニュースに触れる新習慣／教育経済学者＆ネットメディア研究者が研究から解き明かす情報収集術／子どもに「問う」ことの大切さ／日経電子版 親子の活用術
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親子で考える力を育てる情報収集と日経電子版活用法

🔳子どもにニュースを伝える基本姿勢
難しい経済やニュースを子どもに説明するときは「どうしてそうなったと思う？」と問いかけ、裏側のメカニズムを一緒に考えさせることが大切と強調している。親が分かりやすく、興味を持てる形で投げかける姿勢が重要だと述べている。

🔳現代の子どもの情報収集と考える時間の不足
今の子どもは検索やAIを使い、知識量は昔より圧倒的に多い一方で、情報が多すぎて吟味して考える時間を確保するのが難しくなっていると指摘する。親は「まず考えてから質問して」「他の可能性はないかな？」など、考える時間を意識的に作る必要があると述べる。

🔳チャットGPTなどデジタルツールとの付き合い方
MITの研究では、チャットGPTなどを使って書いた内容は後から多くを忘れてしまう結果が示され、仮説なしで情報収集すると定着しにくいと説明する。まず自分で考え、仮説を立てたうえで壁打ち的にAIや検索エンジンを使うのが望ましいと提案している。

🔳メディアの役割とフィルターバブルの問題
SNSは自分と似た意見ばかりが集まりやすい「フィルターバブル」を生み、視野を狭め意見を極端化させやすいと説明する。一方で新聞やテレビなどのマスメディアは一覧性があり、自分が想定していなかった情報に触れられるため、客観性を担保するうえで重要だとしている。

🔳新聞・テレビが政治参加や価値観に与える影響
アメリカやインドの研究では、テレビや新聞に触れることで学力や政治参加（投票率）が高まり、女性の意識変化や家庭内暴力の許容度低下など規範の変化も確認されていると紹介する。親の主観だけでなく、データやエビデンスに基づくメディア情報が子どもの社会観を補完すると述べる。

🔳親子の会話と心理的安全性の重要性
ニュースや学校で聞いた話を子どもが家庭に持ち帰ったとき、それを「つまらない」と否定せず、丁寧に聞いて一緒に考える姿勢が大切だと強調する。親子のコミュニケーション時間を確保し、子どもが安心して意見を話せる心理的安全性を守ることが、考える力の土台になると語っている。

🔳親のメディア利用が子どもに与える影響
親のSNS使用時間やメディアとの向き合い方は、そのまま子どもの行動に強く影響するという研究を紹介する。親は最も近いロールモデルであり、ニュースの見方やコメントの仕方も含めて子どもは真似るため、親自身の情報との付き合い方を意識する必要があると指摘する。

🔳読み聞かせと「問う」ことで伸びる読解力と学力
デンマークの研究では、読み聞かせ時に「今日読んだ内容をまとめさせる」「たくさんの問いを投げかける」といったコツを親に伝えたグループの子どもの学力が伸びたと報告されている。読む力は伸びる能力であり、親が「読む力は伸びる」「どう伸ばすか」を理解し、質問を通じて能動的に読ませることが重要だと述べる。

🔳考える力＝認知能力と読書習慣の持続効果
学力テストで測られる「学力」は本質的には物事を考える力＝認知能力であり、これが人生において非常に重要だと説明する。そのうえで、幼少期からの読書習慣は認知能力向上と効果の持続性が高く、一生の財産になるため、親なら何よりも「本を読ませること」を優先したいと語っている。

🔳SNS利用ルールは子どもと一緒に決める
SNSには13歳以上という利用規約があり、まずはこれを守るべきだとしたうえで、中学生以降に使い始める際は親子でルールを話し合いながら決めることを勧める。総務省との研究では、親が一方的に決めたルールよりも、子どもと相談して決めたルールの方が守られやすく、家庭内ルールとフィルタリングの併用がトラブル防止に有効と示されている。

🔳ニュース習慣を作る具体的な工夫
ジム通いに小さな報酬を与えると期間終了後も通い続ける研究を例に、ニュースも「繰り返し＋ちょっとしたご褒美」で習慣化できると説明する。スポーツなど子どもの関心分野に関連するニュースを題材にし、「監督はなぜこの作戦？」「自分ならどうする？」と自分事として考えさせることで、ニュースへの興味と継続的な接触を促せると提案している。

🔳日経電子版のアスク日経とマイニュースの活用
日経電子版には、記事を元にAIが回答する「アスク日経」と、興味のあるキーワードの記事を自動収集する「マイニュース」機能があり、親子でニュースを深掘りするのに向いていると紹介される。親がアスク日経の回答を読んで噛み砕いて説明したり、子どもが気になるテーマをマイニュースで追いかけたりすることで、会話のきっかけと理解の深化につながるとしている。

🔳記事保存機能とファミリープランのメリット
記事保存機能を使うと、就活生の例のように「自分が何に関心を持ってきたか」が履歴として見え、自己理解や面接時のエピソードにも役立つと説明する。日経電子版ファミリープランなら1契約で家族4名まで別アカウントを使え、各自の興味に応じたレコメンドが受けられるうえ、個別契約より大幅に安く利用できると案内している。 December 12, 2025

@boli_00xyz そこなんですよね。
有本さんがどれだけ総務省に確認しながらやってると思ってるんでしようかね。昨年の立替騒ぎの時から雑談さんの解説では単式簿記では立替を清算してもそれを記載する欄がないと言ってました。案の定それを不記載と騒いでますね。
他の不記載も何か理由があるんでしょうね。 December 12, 2025