@TheSekainippo @TraceLe89879285 倭国の教育、科学技術、文化、スポーツなどの分野を推進し、『国民の豊かな生活と社会の発展に寄与する』ための文科省が、自分たちの都合が悪いからと言って "一国民を利用" して情報を捏造し、家庭連合に対する印象操作をするなんて....あまりにも酷すぎる。 January 01, 2025

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#茨木市
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犯罪の手法は科学技術の進歩から想像を遥かに超えている。この技術発達に伴う諸々はエネルギー周波数の作用を知らなければ読み解けない。この周波数の被害やそこから January 01, 2025

@NecoZi3 観光客の金当てにするのは最低レベル。本当に国愛するなら、科学技術などで頑張らないとな。倭国の観光はいずれは飽きます。私　飽きています。どこも同じ January 01, 2025

⑨中国は、宇宙に出始めて、アメリカと競争しようとしているので、中国にも、ほかの宇宙人が入り込もうとして、一生懸命、売り込んでおります。
　だから、「どの国が、どの宇宙人と、最も強い協定を結ぶか」ということが、その国の科学技術の発展に関係すると思われます。
　オンリー（唯一）、・・ January 01, 2025

Cell Sized Micro Robotics
https://t.co/BsCCzFsIzt
『新アトランティスたる米国という暴虐かつ強大な軍事国家が中心となって、5Gやらコロナワクチンによるハイドロジェル、ナノボットを人体に入れて操る等と科学技術で人々を統制しようとしてる。まさに歴史は繰り返す。』
https://t.co/yGn9gvsECo January 01, 2025

授業（フェーズ1）だけでも科学技術と社会（STS）についての理解が高まるが、完成度の高いゲームを目指すための継続開発（フェーズ2）では、一層の調査と試行錯誤が必要となり、より強く長い学習効果が得られる、という結論。

これはシリアスボードゲームジャム(SBGJ)の経験からも納得しかない。 January 01, 2025

@Shin_JYs @s_shineha 「文系大学生が、科学技術と社会をめぐる複雑な課題に関心を持ち、関与していくために、シリアスゲームの開発プロセスを活用するとどのような学習効果や意識変容が得られるのか。授業をどのように構成・運営すれば、科学技術に対する理解や多面的視点が育まれ、関心を持続させることができるのか」 January 01, 2025

@Shin_JYs 各論文の紹介④ 標葉靖子 @s_shineha , 長瀨瑞季, 手塚若菜, 武井菜織子. 文系女子大学生を対象とした「科学技術と社会をつなぐシリアスゲームデザイン」授業の実践. 31-36 January 01, 2025

そうか……『人類の進歩と調和』という言葉は、合理的な科学技術社会を描いているが、一方で、縄文的な力強さを象徴する『太陽の塔』が、生命の躍動や精霊信仰を感じさせる。この日常と非日常（祭り）のせめぎ合いが、私にとって1970年の万博への憧れとなっているかも……。
https://t.co/0UHOE67SY4 January 01, 2025